幼儿课程颜色变变变ppt课件（幼儿园颜色变变变ppt）
小班科学教案《颜色变变变》
1、哇，是什么呀？我们来看看，瓶子里有什么？这个水有没有颜色？ 师小结：水是没有颜色的，是透明的，如果幼儿说是白色，可以拿牛奶出来比较，说明水不是白色的。 看好了，水宝宝是透明的。
2、认识红、黄、蓝色，并根据色彩标记匹配相应的瓶子。 感知两种颜色混合后变出新颜色的现象。 体验自己发现的乐趣。活动准备： 装有小半瓶水的透明瓶子人手一个，瓶盖上分别涂有红黄蓝颜料。 红黄蓝颜色的小标记分别固定在桌上。活动过程：导入游戏 - 教师出示瓶子，引起幼儿兴趣。
3、小班科学教案《颜色变变变》 篇1 活动目标： 认识红，黄，蓝色，并根据色彩标记匹配相应的瓶子。 感知两种颜色混合后变出新颜色的现象。 体验自己发现的乐趣。 活动准备： 装有小半瓶水的透明瓶子人手一个，在瓶盖里面分别涂有红黄蓝颜料。 红黄蓝颜色标记分别固定在塑料筐上。
4、小班科学课《颜色变变变》教案 篇1 活动目标 知道水的形态，通过变魔术的游戏培养幼儿对科学活动兴趣。 复习并巩固红、黄、蓝色，根据色彩标记匹配相应的瓶子。 感知两种颜色混合后变出新颜色的现象，体验发现的乐趣。 在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。
5、小班科学活动教案《颜色变变变》 篇1 活动目标： 知道水的形态，通过变魔术的游戏培养幼儿对科学活动兴趣复习并巩固红，黄，蓝色，根据色彩标记匹配相应的瓶子。 感知两种颜色混合后变出新颜色的现象，体验发现的乐趣。
颜色变变变PPt
1、导入游戏师：今天，老师带来了一样东西，我们数三，把它请出来！哇，是什么呀？我们来看看，瓶子里有什么？这个水有没有颜色？师小结：水是没有颜色的，是透明的，而不是白色的。看好了，水宝宝是透明的。
2、以下是关于颜色变变变PPT的个人看法： 第一页：标题：颜色变变变 内容：介绍本次活动的主题和目的，并展示一张颜色渐变的背景图片。 第二页：标题：活动目标 内容：明确本次活动的目标，包括掌握颜色的基本知识、学会如何调配颜色、了解不同颜色所代表的含义等。
3、针对孩子的这一特点，我们从“玩”入手，带领幼儿观察大自然的颜色，启发幼儿成为色彩世界的探索者。我们将引导幼儿在玩颜色的过程中认识不同的颜色，感受到颜色的微妙变化，由此有了《颜色变变变》的主题。
4、哇，是什么呀？我们来看看，瓶子里有什么？这个水有没有颜色？ 师小结：水是没有颜色的，是透明的，如果幼儿说是白色，可以拿牛奶出来比较，说明水不是白色的。 看好了，水宝宝是透明的。
5、不属于数学认知领域，是科学活动。活动目标 （一）复习并巩固对红、黄、蓝三种颜色的认识。（二）通过变魔术游戏活动，感知两种颜色混合后会变出新颜色的现象，体验发现的乐趣。活动准备 （一）装有小半瓶水的透明瓶子人手1个、瓶盖2个，在瓶盖里面分别涂有红、黄、蓝颜料。
小班科学活动教案《颜色变变变》
1、教师：今天，老师带来了一样东西，我们数三，把它请出来！ 哇，是什么呀？我们来看看，瓶子里有什么？这个水有没有颜色？ 师小结：水是没有颜色的，是透明的，如果幼儿说是白色，可以拿牛奶出来比较，说明水不是白色的。 看好了，水宝宝是透明的。
2、认识红、黄、蓝色，并根据色彩标记匹配相应的瓶子。 感知两种颜色混合后变出新颜色的现象。 体验自己发现的乐趣。活动准备： 装有小半瓶水的透明瓶子人手一个，瓶盖上分别涂有红黄蓝颜料。 红黄蓝颜色的小标记分别固定在桌上。活动过程：导入游戏 - 教师出示瓶子，引起幼儿兴趣。
3、小班科学教案《颜色变变变》 篇1 活动目标： 认识红，黄，蓝色，并根据色彩标记匹配相应的瓶子。 感知两种颜色混合后变出新颜色的现象。 体验自己发现的乐趣。 活动准备： 装有小半瓶水的透明瓶子人手一个，在瓶盖里面分别涂有红黄蓝颜料。 红黄蓝颜色标记分别固定在塑料筐上。
