幼儿园牙齿课程故事ppt，幼儿牙齿故事绘本
幼儿园牙齿保健小知识教案(求幼儿《保护牙齿》的教案健康课的)
教师小结：扁扁的牙齿叫切牙，它像刀一样可以切碎食物；尖尖的牙齿叫尖牙，可以撕碎食物；方方的牙齿叫磨牙，力量，可以压碎食物。它们各有各的作用，共同帮我们把食物咬碎、嚼碎。 使幼儿懂得保护牙齿的重要性。 （1）让幼儿吃苹果，初步认识牙齿的用处，体验不同牙齿的作用。
保护牙齿幼儿园中班健康教案1 活动目的 明白早晚刷牙的重要性。 学习刷牙的方法。 欣赏儿歌的韵律。 活动准备 牙刷、牙膏、小镜子。 可以张开口的手偶、假牙和蛀牙图样、纱布。 牙齿模型、幼儿自备的牙刷。 活动过程 出示牙刷、牙膏，请幼儿说说它们的用途和在什么时候使用。
知识经验准备：认识牙齿、牙刷，有刷牙经验。物质材料准备：茶杯、镜子（每个小朋友各一）；牙齿模型一个、奥利奥饼干；PPt《爱护我们的牙齿》。活动过程：出示牙齿模型，认识牙齿特征。认识上牙、下牙、门牙、磨牙，知道门牙、磨牙的不同用处。
《保护牙齿》幼儿园中班教案
《保护牙齿》幼儿园中班教案1 活动目标： 欣赏并理解故事《没有牙的大老虎》。 使幼儿知道过多吃甜食会损坏牙齿，了解进餐后清洁口腔的基本方法。
了解保护牙齿的方法。进一步认识刷牙行为，掌握正确的刷牙方法。初步养成良好的刷牙习惯，产生保护牙齿的愿望。【重、难点】进一步认识刷牙行为，掌握正确的刷牙方法。
提要求：（抽一组同桌上台，边说边指导）咱们同桌合作，一人用牙刷练习刷牙模，把牙模上的每一颗牙齿都刷到；一人读儿歌，看看他刷得对不对。比比哪一组刷得又快又对，及时静息，老师将奖励他们一颗小白牙。（发旧牙刷 PPT：刷牙方法儿歌）同桌合作练习，教师巡视指导。
《保护牙齿》中班健康课教案 篇1 设计思路： 幼儿的健康成长是家长和老师共同关注的话题。本节活动旨在让幼儿了解一些疾病的预防知识，会进行自我保护。现在的孩子甜食吃得太多，牙齿早早的就坏掉了，我想通过这节活动，让幼儿知道刷牙的好处，掌握正确的刷牙方法，养成保护牙齿的良好习惯，并能坚持早晚刷牙。
在活动区投放牙齿模型、张贴刷牙步骤的流程图，进行刷牙练习。 请班中有蛀牙的幼儿说说自己长蛀牙的原因及牙痛时的感受。 保护牙齿幼儿园中班健康教案2 活动目标： 欣赏并理解故事《没有牙的大老虎》。 使幼儿知道过多吃甜食会损坏牙齿，了解进餐后清洁口腔的基本方法。
幼儿园大班《牙齿旅行记》教案
仔细倾听故事，初步了解人体各消化器官的名称及其功能，感受人体消化过程的奇妙。积累正确的保护人体消化器官的好习惯。【活动准备】幼儿经验：对于身体中消化器官十分好奇，知道认识嘴巴、胃比较常见的器官。教学课件：《牙齿旅行记》ppt。
幼儿园大班教案 篇1 【活动目标】 知道圆珠笔有很多种，并通过拆笔、装笔、换笔芯的过程中探究材料之间的关系，感知圆珠笔的构造。 学习按步骤记录自己的操作活动过程。 【活动准备】 老师和幼儿共同收集各种圆珠笔。 笔、记录单，每人一个小盒子。 【活动过程】 感知圆珠笔的多样性。
表扬能够安静、独立完成活动的幼儿。 幼儿园大班教案 篇4 活动目标 仔细倾听故事，初步了解人体各消化器官的名称及其功能，感受人体消化过程的奇妙。 积累正确的保护人体消化器官的好习惯。 活动准备 幼儿经验：对于身体中消化器官十分好奇，知道认识嘴巴、胃比较常见的器官。
倾听他人的发言并积极参与讨论表达个人的见解。知道乳牙掉落、恒牙萌出的过程。了解蛀牙的成因和危害，养成天天刷牙的好习惯，知道保护牙齿的基本方法，了解掉牙的习俗感受不同国家、民族和地区文化的差异，感受多元文化。激发了幼儿的好奇心和探究欲望。教会幼儿做个胆大的孩子。
幼儿园大班为什么会掉牙教案
1、认识乳牙和恒牙，知道掉牙、换牙是这个年龄段特有的生理现象，不必担心害怕。掌握保护牙齿小常识学会正确保护牙齿。了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
2、--丁丁的牙齿摇动了，他以为牙齿怎么样了？（烂掉了）。--丁丁为什么以为牙齿烂掉了？（因为他昨天晚上偷吃了糖而且没有刷牙）。--丁丁以为他的牙齿要烂掉了，会掉下来，他是怎么做的？（不敢大声说话、不敢张大嘴吃饭，还用手捂住嘴巴）。丁丁换牙了。
3、让幼儿认识牙齿的结构，功能及生长特点。初步了解换牙的有关知识。让幼儿知道牙齿的作用，使幼儿知道保护牙齿的意义，保护牙齿的方法。指导幼儿掌握正确的刷牙方法，培养幼儿良好的用牙习惯。活动准备：牙齿模型一副、牙齿挂图一张。幼儿每人一把小牙刷、一面小镜子。
4、了解换牙的过程，知道换牙时要注意的问题。巩固正确的刷牙方法，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。体会换牙给自己带来的特殊感受，并与大家分享换牙期所带来的成长喜悦和烦恼。初步了解健康的小常识。初步了解预防疾病的方法。活动准备：镜子；各种饼干；纸；笔；牙刷；牙膏；杯子。
5、活动目标 知道掉牙、换牙是这个年龄段特有的现象，初步了解换牙期间牙齿的保护。体会换牙给自己带来的特殊感受，懂得要保护牙齿。初步养成良好的卫生习惯。活动准备 提前调查班上幼儿的掉牙和换牙的情况；乳牙图片、恒牙图片；镜子。活动过程 用故事引起幼儿活动兴趣。
