校本课程课件ppt（校本课程介绍ppt）
吹泡泡说课稿
吹泡泡说课稿1 说设计意图： 我一直认为幼儿科学教育的价值取向不应该再注重静态知识的传递，而应该注重儿童的情感态度和儿童探究解决问题的能力、与他人及环境的积极交流与和谐相处的培养上。因此，我在科学教育活动内容选择上特别注意活动内容“源于生活，缘于兴趣”。
有趣的泡泡大班说课稿内容如下：活动目标 了解材料特性：通过探索活动，使幼儿了解洗洁精、洗手液、洗衣粉、洗发水可以制造泡泡，而盐、油、果汁则不能制造泡泡。激发兴趣与记录能力：创设探索环境，激发幼儿对泡泡制作的兴趣，并引导幼儿学会初步的记录方法。
幼儿园说课稿中班科学 篇1 设计意图：吹泡泡是幼儿生活中经常玩的游戏，也是幼儿非常喜欢玩的游戏。
什么是校本培训
校本培训是指以学校为单位，面向教师的学习方式，内容以学校的需求和教学方针为中心，目的是提高教师的业务水平和教育教学能力。 此外，校本课程是一种新的课程领域，基于学生的直接体验，密切联系学生自身生活和社会生活，体验对知识综合运用的课程。它的基本学习方式是探究学习。
校本培训指以学校为单位，面向教师的学习方式，内容以学校的需求和教学方针为中心，目的是提高教师的业务水平和教育教学能力。校本培训是一种以任职学校为基地，辅之以大学或师资培训机构提供必要课程和人员而开展的师资培训模式。
校本培训是一种独特的师资培训模式，其核心是以学校自身作为培训基地。这种培训方式不仅能够根据学校的具体需求进行定制化设计，还能更好地结合学校实际情境，提高教师的实践能力和教学水平。学校会通过全面搜集校内外的各种信息，深入分析自身的教学现状和发展需求，从而向大学或师资培训机构提出具体的培训需求。
校本培训是作为教师工作实践的主要场所。学校，成为一个有利于教师专业发展的学习型组织，尊重教师个体的发展愿望，创设一切便利条件，充分发挥教师个体创造力和教师群体合作力，形成一种弥漫于整个组织的学习氛围，并凭借着群体间持续不断的互动学习与实践，使个体价值与群体绩效得以最大限度的显现。
幼儿园年终工作总结PPt
1、我热爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退；尊敬领导、团结同事，遵守园内各项 规章制度 ；积极参加园里组织的各项活动；履行教师职责，协助班里老师认真负责的做好班级工作，努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。在教学中，我尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。
2、幼儿园园长年度工作总结PPT【篇1】 长是幼儿园的上帝，它既可载舟又可覆舟，有了广大家长的满意，才有可能形成良好的社会声誉；有了良好的社会声誉，幼儿园才能不断发展壮大。基于以上思想，我不断强化教师服务意识的培养，引导教师事事、处处设身处地为家长着想，为家长解决后顾之忧，通过办好一件件小事去赢得家长的满意。
3、针对大班幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动中渗透有关的安全知识，如让幼儿知道11119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使幼儿掌握一些自我保护的技能；在游戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，进行适时的提醒。
4、幼儿园保育员年终总结ppt（精选8篇）【篇一】 时光在匆匆流失，在不经意间又到了秋叶纷飞，寒风刺骨的季节，同时一年又将过去了，在这一年里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也应该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
教师如何提高教学质量
提高教师综合素质，提升教学质量的方式如下：加强教师培训，提高教学技能 定期组织培训活动：学校应定期组织教师参加专业培训，包括教学方法、课程设计、课堂管理等方面的培训，提高教师的教学技能。邀请专家进行讲座：邀请教育领域的专家、学者来校进行讲座，为教师提供最新的教育理念和教学方法。
持续学习和专业发展 参加培训与研讨：积极参加教育培训、教学研讨会、学科交流等活动，与同行分享教学经验、探索教学创新。学科知识更新：通过读书、研究学科最新发展、查阅学科期刊和学术论文，保持对学科知识的持续学习和更新。
提高教学质量的办法及措施主要包括以下几点： 认真备课 熟悉教材：教师应深入理解和内化教材内容，挖掘教材的精髓，确保在课堂上能够系统、有条理地传授知识。 明确教学目标：在备课过程中，明确每堂课的教学目标，确保教学活动始终围绕目标展开。
小学教师如何提高教学质量 1 不断提升教师专业水平是提高教学质量的前提 现在多数孩子的家长希望自己的孩子能有一个有敬业、爱生、有较高的教学能力的教师来教。我们的教学生活是课堂，师生的合作教学的阵地是课堂。
勇于实践提高课堂教学质量 实施素质教育，课堂教学是主战场，我们要在教学实践中学习知识，突显学习、主动探究全新的教学理念。注重培养学生敢于探索，敢于实践，敢于创新的精神，鼓励学生的求异思维，在课堂教学中，多进行师生互动。
