你好小鸟中班班本课程ppt课件（中班小鸟你好主题内容）
幼儿社会活动教案:《微笑》
讲述生活中看到过的微笑，理解微笑的重要意义。 ⑴师：大家都喜欢微笑的表情，你们在生活中见过谁的微笑呢？ ⑵ 幼儿自由阐述生活中见过的微笑。 ⑶ 出现画面五，根据幼儿回答点击出现四幅图片（幼儿游戏、教师上课、乘务员端茶等）。 师：是啊，生活中到处都可以看到人们在微笑地生活着。
设计意图：微笑是每个人独有的表情，是交往中的尊重表示。通过多种教学手段，让孩子们动手操作、语言表达，了解微笑无处不在，感受其重要性，培养爱祖国、爱妈妈、爱同伴的情感，提升语言表达与交往协调能力，了解微笑的重要性，积极参与活动，体验成功快乐。
培养幼儿爱祖国、爱妈妈、爱同伴的情感。并能主动帮助需要帮助的人。培养幼儿的语言表达能力，以及与人交往协调的能力。通过本次活动，让幼儿知道微笑是生活中不可缺少的一种表情，让幼儿懂得微笑的重要性。
完整表演：幼儿完整表演散文，体验表演的乐趣与关爱他人的快乐。活动延伸： 持续表演：在活动区角持续进行散文朗诵与表演活动，巩固所学内容。 社会实践：将散文表演带到福利院等场所，开展献爱心活动，让幼儿在实践中体验关爱他人的意义。
幼儿园装饰画教案
”；王天纬说：“小雨点下到伞上再让太阳这么一照就变成七彩的了！”王冉说：“我画的是雨后的彩虹。”最后把孩子们装饰的伞布置在墙面上。离园时，家长透过窗户听自己的孩子讲述作品，家长的脸上露出了满意的微笑，同时家长之间也在交流评价其他孩子的作品。
一）激发兴趣：（二）欣赏漂亮雨伞课件，供幼儿观察。（三）幼儿创作 那么我们现在赶快来做一把漂亮的小雨伞吧！幼儿操作，教师巡回指导。指导幼儿用不同的线、图案装饰小花伞。
主题小书。各种豆子若干。纸盘若干、白胶、透明漆、刷子。【活动过程】谈话导入，迁移经验。师：这些天我们认识了好多种类的豆子，谁来说一说豆子的作用？师：豆子除了营养丰富之外，还能用他装饰画面。你们想看一看豆子的装饰画吗？引导幼儿阅读小书，了解彩豆装饰画的材料和步骤。
尝试使用不同种类的纽扣来装饰画作。 通过在即时贴上使用纽扣和其他辅助材料进行拼图，展现简单的物体形象，并感知纽扣画的独特装饰风格。 大胆发挥想象力进行创作，并享受创作带来的乐趣。活动准备： 为每个小组准备多种豆类和纽扣。 为每位幼儿准备一张即时贴。
幼儿园大班语言活动教案
幼儿园大班语言教案《星星和萤火虫》 篇1 设计背景 星星和萤火虫是夜晚一对形影不离的好伙伴，在宁静的夜晚闪烁点点光亮，让我们分不清它们是谁，一种亦梦亦幻的美妙奇境。欣赏到这首诗歌，孩子们就像看到自己一样，自己的顽皮，淘气，自己的好奇，神秘，但这一切却都被包容在博大的亲情的怀抱中，幸福而狭隘。
教师拿出书本，幼儿人手一本书籍，教师再次讲述绘本内容。教师边讲，边提醒幼儿一页一页的翻阅，在讲述到优美的语言时，引导幼儿一起说一说。
幼儿园大班语言教案《小狗抬花轿》1 活动目的 引发幼儿观察画面，想象和讲述富有童话情趣的内容。激发幼儿创编诗歌的兴趣，能在看看讲讲中学习整首诗歌。理解词：山腰、抛。帮助幼儿体验和理解诗歌内容，尝试讲清简单的事情。
幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目标 学习儿歌，感受儿歌韵律美。 培养幼儿仔细倾听，敢于表达的好习惯。 进一步巩固水果的名称，丰富词语：红红的、黄黄的、紫紫的、绿绿的。 让幼儿大胆表达自己对儿歌内容的猜测与想象。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 重点难点 重点：感受儿歌韵律美。
幼儿园大班语言《欢迎秋爷爷》教案 篇1 活动目标： 引导幼儿体会散文诗中水果娃娃的高兴的心情，并能创造性地学习散文诗。 引导幼儿在理解散文诗的基础上，有表情的朗诵散文诗。 学习仿编散文诗，初步掌握仿编散文诗的技巧。 活动准备： 歌曲《秋天多么美》；与散文诗内容相符的图画；纸、水彩笔。
《小雨点》幼儿园大班语言教案2 活动目标 欣赏、理解散文诗，感受诗歌优美的语言和意境。 学习象声词沙沙沙、滴滴答、吱溜溜、叮叮叮。 启发大胆想象，创编散文诗。 活动准备 PPt课件 音乐、图谱、小铃 活动过程 导入 唱歌进场。
