速写课程教案word（速写课教案详案）
怎么快速写教案
1、要快速简单地写出幼教教案，可以遵循以下几个步骤和建议：明确教学目标 简洁明了：首先，明确教案的教学目标，这些目标应该具体、可衡量，并且与幼儿的认知发展水平相适应。例如，可以设定为“让幼儿认识并说出五种基本颜色”。
2、要快速写好语文教案，首先需要明确教学目标，确保目标具体、明确，并与教材和学生实际情况相适应。这有助于教学活动的针对性。其次，仔细阅读教材内容，理解教材的结构和重点，确定本节课的重点和难点，以及需要强调的知识点和技能。这一步骤对于设计教学活动至关重要。
3、如何撰写一份出色的教案：首先，要摆脱传统教案的固定、僵化模式，允许教案因人、因课程、因教学内容而异，倡导书写个性化、创新性教案。同时应改变教案检查的特色模式跟标准，重新划分教案的功能跟地位。
4、最后，我们要充分运用每一分钟，尽量把内容写的丰满一些，同时要注意格式要规整，字要尽量工整漂亮等。我们要知道，内容+（语言+体态+板书+……）=教学效果。同样的教案，经过不同人的演绎，效果是完全不一样的。
5、熟悉教材是写好教案的关键，需要考生对教材有深入的了解，快速识别重难点，设计教学环节，形成讲课思路。因此，面试前需充分梳理教材，思考教学环节。同时，多加练习，避免眼高手低，确保考场上的发挥。教案框架包括教学目标、重难点、教学过程设计。教学目标明确本课任务，重难点指出关键问题和学习障碍。
6、在课堂上把老师的分析点融合简写！教点和怎么样教幼儿的归纳！结合实习时自身亲历和如何教育幼儿！比如说，幼儿的天真！可以抓住天真、生活、习惯！把自己听到的、经历过得、教过的、自己想的！结合了、归纳了、自己想的、伱会制定岀一篇好的幼教教材。
线描画人物速写幼儿园中班教案设计
1、能用简单的线条，表现人物的各种动态。懂得简单速写的方法，体验速写的快乐。准备 ：幼儿作画工具人手一份（记号笔、卡纸）师作画工具一份 过程：师现场作画（添画），逐步出示。师画圆，引导幼儿：你们看，这是什么？（逐步引导，方法同上）。
2、幼儿园中班美术活动《线描画》教案 篇1 活动目标： 在尝试运用粗细不同的笔作画中初步培养幼儿线描的兴趣。 初步尝试运用线条的粗细变化进行装饰，初步培养幼儿认真做事的习惯。 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
3、几点不足：设计的教具“镂空鱼”的身体单一，应多设计让幼儿感知鱼类的多样性；介绍鱼的组成的录像片色彩比较暗，色彩鲜艳更有视觉效果。 中班《线描画》美术教案精选篇2 【活动目标】 观察高楼大厦的形状、特征，尝试简单的线条画。 乐意参与绘画活动，发挥丰富的想象力。
4、请一两个能力强的幼儿来说一说设计的房子。 请全班小朋友互相观看设计的房子。 幼儿园美术室教案篇3 活动目标： 教会幼儿简单的撕纸、粘贴。 引导幼儿对红、黄、蓝、紫等常见色进行适当的搭配。 让幼儿在操作中感受集体创作的乐趣。 愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
深度教案:孙逊速写内容简介
1、《深度教案：孙逊速写》展示的是作者近年来的速写习作，共收集了一百八十余张作品。这些画作多是在画室中与学生共同完成的范画，旨在贴近考试要求，为考生提供参考与受益。速写作为一种艺术表现形式，强调以简练的绘画语言迅速捕捉对象特征。
2、孙逊，男，1983年12月出生于辽宁省沈阳市。2006年，毕业于中央美术学院影视动画系，获得学士学位。2006年，创办孙逊美术工作室至今。2006年毕业作品《星星》获得中央美术学院毕业生二等奖。2008年，参与制作大型动画片《福娃奥运漫游记》。2009年，作品参展“历史？今天”国际影像艺术节。
速写人物教案(优选4篇)
速写人物教案（1）目标：培养幼儿动手操作能力，大胆交流观察到的现象。体验速写带来的快乐。准备：人手一份记号笔、卡纸；教师准备作画工具。过程：现场示范，引导幼儿观察与思考。用圆引导幼儿识别并描述。完成人物速写，提问动态特征。讲解速写概念。速写：快速描绘形象。
我的女儿在巴厘岛·陈骏当我真正开始爱自己·卓别林严寒酷暑两相宜，送教大成煦如春——记市名师工作室主持人、省骨干教师送教大成中学二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠。真人，即世所谓巫山神女也。A.上甚削负势竞上（《与朱元思书》）在石坛上看十二峰，就像屏障一样。
小学美术教案
1、小学美术《俯仰之间》教案：课程主题 本课主题：《俯仰之间》。课程类型 本课类型：新授课。课时安排 本课时为第一课时。教学目标 知识与技能：使学生了解并掌握从不同角度观察物体时所产生的视觉变化，学会运用这些变化进行美术创作。
2、小学美术活动方案1 教材分析 学习领域 本课属于“造型●表示”领域，着重介绍色彩知识。色彩知识在小学阶段是一项系列知识，有三原色、三间色、复色、色相、对比色等等，这些都是以原色为基础。同学对于色彩是不陌生的，但要使其理解色彩理论知识，并准确运用色彩来表达情感，有一定难度。
3、而且也已经掌握了背面头像的写生技巧，初步学习了分析、观察的方法，能够有意识地抓住人物特征进行表现，具有一定的正确性认识和经验，但这种认识往往还停留在感性的认识上，还不成熟，几乎还带有强烈的儿童画的痕迹。
放学了教案_美术四年级放学了教案
通过这幅创作画，使学生能够用自己所学生到的知识去表现放学后行走地路上的同学和路上所发生的事件，从而构成的一幅完整的《放学了》的创作画。同时使学生学到速写的方法，明了速写在创作中所起的重要作用。学会以速写为基本素材，把它扩展为有意义的创作画。
四年级下册美术第二课放学了的画方法如下：选用灰色的背景色，首先画出一条弯曲的小路，然后以回家的小路为基点进行绘画。小路渐远，渐渐变细变模糊。在小路的尽头，画出楼房的轮廓。第一幢楼因近视，可以画大一些。第二幢楼因为远视，相较要小一些。
画一顶帽子，再画脸眼睛嘴巴鼻子，还有一只耳朵。画衣领然后再画衣服其余部分。画书包，在衣服上画书包的背带，再画后面的书包。画两只手。画短裤。画两条腿，穿着鞋子和袜子。放学的小男孩就完成啦。
包括：《植物写生》、《巧用对称形》、《放学了》。《设计生活标志》、《生命之源——水》、《材质的美》。《用彩墨画鸟》、《用彩墨画鱼》、《刻印的乐趣》。《学画农民画》、《提袋的设计》、《降落伞》。《别致的小花瓶》、《艳丽的大公鸡》。《把自己的画制成拼图》、《画家梵高》。
下面是一些简单的曲州画画法，供您参考：准备工作：准备绘画材料，包括毛笔、彩墨、宣纸、水盆等。选择好要绘制的主题，并在宣纸上用铅笔简单勾勒出轮廓。上色：用彩墨和毛笔沾水调匀，然后将颜色均匀地涂在宣纸上，注意掌握用墨量和笔触的轻重变化，形成层次感和立体感。
《第2课放学了》可以画一画放学后我的活动剪影，比如妈妈在校门外着急的等待着你，各种小商小贩卖东西的场景。人美版是指通俗意义上的人文美术版本，适用性很广泛。适合大众化。
