led流水灯课程设计ppt（led流水灯设计实验报告）
跪求单片机89C51控制交通灯的课程设计
1、本实验设计主要是利用AT89C52芯片、发光二极管等一些电路元件设计一个简单的在不同的时间控制不同的灯亮还有周期循环的流水灯电路。并利用说学的知识完成程序设计、画出原理图及接线图，通过主装、调试电路、自行排除故障，最终实现流水等功能。
2、准备材料：89c51单片机、LED灯、电阻、面包板、杜邦线等。 连接电路：将89c51单片机与LED灯连接起来。将LED的正极连接到单片机的一个IO口，将LED的负极通过一个适当大小的电阻连接到单片机的地线。 编写程序：使用C语言编写程序，通过控制IO口的高低电平来控制LED灯的亮灭。
3、编写好源程序后，采用keil软件对其进行编译，使其生成单片机可以识别的.hex文件，再把此文件导入单片机89C51中即可。硬件电路和源程序及目标文件都设计完后，我们可以采用相关软件进行仿真，以使交通信号灯控制系统的设计更加准确，可靠。
4、32根接口线，且每条线要加驱动门，如4片74HC244，需要接口线太多，不是好方案。 32位所锁存器，如4片74HC373，及其8根数据线，4根选通/锁存线。 8位串/并移位寄存器，典型的如4片74HC595，需要数据线，移位时钟和锁存信号各一根，用接口线最少。
5、在89C51单片机中，红黄绿路灯的符号通常使用数字输出口来表示。具体来说，可以使用三个数字输出口分别控制红、黄、绿三个灯的亮灭状态。在89C51单片机中，数字输出口的符号通常为P0.x，其中x表示具体的引脚号。
请教高手单片机课程设计:先点亮奇数位灯再点亮偶数位灯```
1、LEDEQU0X21 ORG0 MAIN：MOVTIME，#2 MOVLED，#0X55 DISPLAY：DECTIME MOVP0，LED ACALLDELAY MOVA，LED RRA MOVLED，A MOVA，TIME CJNEA，#0，DISPLAY AJMPMAIN DELAY：MOVR0，#0 DJNZR0，RET END 这种很简单，自己动手好好学习。
2、是的。根据查询led灯先奇数亮再偶数亮相关资料得知，led灯是先奇数亮再偶数亮的。单片机控制LED流水灯从中间向两边，从两边向中间。这个就是把先奇数亮再偶数亮循环三次。一个灯上下循环三次，两个分别从两边往中间流动三次，再从中间往两边流动三次。
3、单片机控制LED流水灯从中间向两边，从两边向中间流动的实现方法，展示了先奇数亮再偶数亮，循环三次；一个灯上下循环三次；两个分别从两边往中间流动三次，再从中间往两边流动三次的过程。程序主要通过P3和P1端口实现对LED灯的控制，通过循环语句和延时函数，控制LED灯的亮灭。
流水灯实训报告
流水灯控制界面：按动启动按钮，三个灯依次循环点亮；按动停止按钮，流水灯熄灭。 2）流水灯控制程序： 实训二 交通灯控制实验 实训目的： 设计交通灯控制系统。 实训要求： 能够实现总停止和总启动； 红灯亮灯时间为25s，绿的为20s，黄灯闪烁5s； 在触摸屏上显示各个灯的倒计时间。
其中分支程序分别为：AD转换模块（状态号为0），数字模块状态号为1），倒计时模块（状态号为2），电子钟模块（状态号为3），功能组合模块（状态号为4），流水灯模块（状态号为5）。 2 功能子程序设计 1 流水灯模块 流水灯模块利用单片机的P3口，通过给P3口的各位送低电平，相应的实现流水灯有规律的点亮。
如：led显示器、键盘和显示器的应用和原理。在被刺实训中我们每个人通过一个八位流水灯的制作，使我们深深地体会到了单片机在现实生活中的小小应用，既增强了我们的好奇心，又巩固了我们的理论知识。更让我们体会到了单片机手动的开始平台的完善与成熟。只要你有想法，单片机就有可能让他成为现实。
比如你写流水灯，完全就没必要看中断的知识，专心把流水灯学好就是了，这是把整本书化整为零，一小点一小点的啃。 程式不要光看不写，一定要自己写一次。
单片机实训心得
1、总之，此次单片机最小系统焊接实训是一次非常宝贵的学习经历。它不仅让我掌握了单片机系统的设计与实现技能，还让我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性。我相信，在未来的学习和工作中，我会继续努力提升自己的技能和能力，为实现更加复杂和高效的单片机系统贡献自己的力量。
2、通过这几天的单片机的实训，我在理论的基础上更深刻的掌握了单片机的深层内容及实际生活中的应用，实训锻炼了自己动手能力和思维能力，还有在软件方面的编程能力，让我受益匪浅，同时也暴露出一些平时学习上的问题，让我深刻 反思 。这些问题的发现将为我以后的学习和工作找明道路，查漏补缺为进一步学习作好准备。
3、单片机作为一种最简单的软件，与我们的日常生活息息相关，了解一些单片机程序的简单录入是费城必要的。如：LED显示器、键盘和显示器的应用和原理。在被刺实训中我们每个人通过一个八位流水灯的制作，使我们深深地体会到了单片机在现实生活中的小小应用，既增强了我们的好奇心，又巩固了我们的理论知识。
4、实训报告总结~高职高专教育培养的是技术应用型人才，学校为了培养我们学生的创新精神和和工程实践能力，提高我们的综合素质，故在底13周带领全校学生进行为期一周的实训，在时间中互相学习和进步。
5、所幸的是，我得到了很多同学的帮助。我想没有他们我可能都要放弃了，因为我本人对单片机也并不是很熟悉，学的东西好像它是它，我是我似的，理论联系不了实际。以前的汇编语言没学好，一开始的程序这块儿就要令我抓狂了。
6、尽量做到硬件电路简单稳定、减小电磁干扰和其他环境干扰，充分发挥软件编程的优点，减小因元器件精度不够引起的误差。本设计方案的智能密码锁，具有造价低，工作可靠，功能多，智能化，实用性强等特点，在许多场合都能应用，并且控制智能化、灵活。
微机原理流水灯
先让“安”字和“亮”字同时点亮，再让两个字同时暗，接着让“安”字点亮，再让“亮”字点亮，然后让“安”字和“亮”字同时亮暗闪烁八次，再跳到开始，以此循环。
单片机中流水灯控制：硬件连接很简单，只要将8个LED指示灯接在P1口上 另一端通过220欧姆的电阻接+5V电源上，就可以了。主要靠软件控制，简单的可以使用左移或右移指令，将低电平0 逐渐移入寄存器中，即控制LED指示灯逐渐一个一个地点亮或一个一个地熄灭。复杂点： 可以进行花式流水控制。
设备：单脉冲电路，可编程并行接口8255，可编程定时计数器8253，LED流水灯，七段数码管，开关等。 实验原理 1．8253定时器选用方式0，实现定时功能。两个七段数码管要实现连续显示，必须每隔5~10ms刷新一次，而灯移动速度为300~500ms。
如何用8086/8088组成一个微机原理的最小系统？（2）怎样用这个系统完成一个简单的流水灯控制。（要求要有8086/8088程序的下载方法）因为在总线周期的前半部分，cpu总是送出地址信号和BHE（总线高允许）信号，为了通知地址已经准备好了，可以被所存，cpu会送出高电平允许所存信号ALE。
开发fc水平的模拟器，需要具备一定的知识储备，包括但不限于以下几个方面：首先，需要理解汇编语言。具体而言，包括汇编指令代码的功能，寄存器、内存与堆栈的概念，以及CPU的复位和中断过程。
电气工程及其自动化各学期学哪些课程,难学吗?
1、电气自动化专业的学习感受因人而异，对我来说，只要认真对待还是可以掌握的。大一阶段主要是学习基础课程，如高等数学、大学英语、思想修养等，并不涉及专业内容。到了大二，开始接触一些基础的专业课程，课程数量不多。大三则主要是专业课，得益于前期打下的基础，学习起来会相对容易一些。
2、大一阶段主要学习基础课程，如高等数学、大学英语、思想道德修养等，与专业课程关系不大。大二开始接触专业基础课程，课程数量不多。大三时，专业课程成为学习重点，得益于前期基础的铺垫，学习难度逐渐降低。进入大四，课程数量减少，对考研或就业做准备。专业课程中，电机工程是难度较大的部分。
3、该专业中有一些难度较大的专业课程，例如电机工程。德国亚琛工大曾有课程被称为“杀手课”，几乎75%的学生无法通过。学生只有一次补考机会，否则将面临退学。这门课之所以难，是因为它在实际工作中的应用并不广泛，但它对电力系统工程师的重要性不容忽视。电力系统稳态和暂态分析是另一个挑战。
