电子课程设计报告Word文档，电子课程设计报告心得体会
关于数字钟的课程设计报告
1、所谓数字时钟，是指利用电子电路构成的计时器。相对机械钟而言，数字时钟能达到准确计时，并显示小时、分、秒，同时能对该钟进行调整。在此基础上，还能够实现整点报时，定时报闹等功能。
2、晶体振荡器电路给数字钟提供一个频率稳定准确的32768Ｈz的方波信号，可保证数字钟的走时准确及稳定。不管是指针式的电子钟还是数字显示的电子钟都使用了晶体振荡器电路。
3、设计要求画出电路原理图（或仿真电路图）；元器件及参数选择；电路仿真与调试；PCB文件生成与打印输出。制作要求 自行装配和调试，并能发现问题和解决问题。编写设计报告 写出设计与制作的全过程，附上有关资料和图纸，有心得体会。
4、数字钟的设计系统功能概述（一）、系统实现的功能：具有“时”、“分”、“秒”的十进制数字显示（小时从00~23）。具有手动校时、校分、校秒的功能。有定时和闹钟功能，能够在设定的时间发出闹铃声。能进行整点报时。
5、题目一：数字式电子钟的设计简要说明：利用数字电路的理论和知识进行设计，一般应具有时分秒计时功能，同时可以进行时间的调整；定点报时等。
6、能使电子钟复位（清零）；能启动和停止电子钟运行；在电子钟停止运行状态下，能够修改时、分、秒的值；设计报告撰写格式要求： 完成整个规定任务的设计及调试，得出正确结果，并经教师检查及答辩； 写出规范的课程设计说明书； 课程设计结束后交设计说明书等文档和设计内容。
课程设计总结
1、课程设计总结如下：课程设计目的与效果 目的：本次课程设计旨在提升建筑工程专业学生的实际操作能力，将理论知识与实践相结合，以增强学生的综合应用能力。 效果：经过一周的努力，学生按计划完成了课程设计任务，巩固了理论知识，并显著提升了实践能力。
2、课程设计的背景与意义 本学期，我们学习了《模拟电路》与《数字电路》这两门重要的电子电路课程。这两门课程不仅与我们的专业紧密相关，而且为我们提供了电子电路方面的理论知识。然而，“纸上谈兵终觉浅”，为了更深入地理解和应用所学知识，电子电路课程设计显得尤为重要。
3、在课程设计过程中，我遇到了诸多挑战。例如，在将三角波和方波转换为正弦波时，我遇到了不小的困难。起初，我对原理理解不够透彻，导致在连接电路时遇到了瓶颈。为此，我查阅了大量书籍和资料，最终在书中找到了相关的章节并参考其设计出了三角波、方波转换成正弦波的电路图。
4、在本次为期两周的化工原理课程设计中，我深刻体会到了理论与实践结合的重要性。设计初期，面对复杂的化工系统和各种设计参数，我感到十分茫然。但通过小组讨论和实际操作，我逐渐理解了理论知识在实际设计中的应用，并学会了如何将理论计算与实际操作相结合，确保设计的合理性和可行性。
算法课程设计报告
1、算术表达式求值演示 概述 数据结构课程设计，要求学生在数据结构的逻辑特性和物理表示、数据结构的选择和应用、算法的设计及其实现等方面，加深对课程基本内容的理解。同时，在程序设计方法以及上机操作等基本技能和科学作风方面受到比较系统和严格的训练。在这次的课程设计中我选择的题目是算术表达式求值演示。
2、我懂得了如何用 MFC编写可视化界面的应用程序，利用设计这次简单计算器的机会，我加强了对C++的认识，复习了自己以前的知识，自己的逻辑思考能力也提高不少。
3、Android应用设计》课程设计报告题目：简易计算器专业班级：计算机科学与技术一班设计者：\\\指导老师：p’p’p’p’设计时间：2016-2017（1）报告完成日期2016年12月30日1设计任务及要求设计一款基于Android系统下的计算器，实现一般计算器可以进行的加减乘除算法，以及清零操作。
4、实验原理和设计方案：函数头的选则，while循环语句，switch（case）语句，条件表达式，if else条件语句，自增运算符，设置复杂变量，输出随机操作数。
5、指出实验结果运行的操作系统和平台，运行结果。呵呵。。
