大班交通标志ppt课程？ 大班交通标志ppt课件？
幼儿大班交通安全课件
通过让孩子们观看课件，告诉幼儿在放学回家时要注意什么，我们在马路上应该怎样做，并以儿歌的形式帮助幼儿加深印象，并可以带孩子认识各种交通标志，并告知幼儿放学后腰抓紧时间回家。
通过观看课件，了解红绿灯、斑马线等交通标志和规则，并学习儿歌强调安全过马路的重要性。教师提醒：斑马线是人行横道，要走斑马线，切勿乱走。（三） 认识并复习交通标志。分享和讨论之前认识的交通标志，了解其作用。（四） 互动环节，判断交通行为的正确性。
幼儿园大班安全优秀教案《交通安全》含反思 篇1 活动目标： 了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。 学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。 活动准备： 物质： 制作介绍常见交通安全标志的课件。 组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。
幼儿园大班社会教案《交通标志》
【篇一】幼儿园大班《交通标志》教案 活动目标： 让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。 让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。 活动准备： 精心布置活动场景。 收集各种交通标志（照片或图片）。
幼儿园大班社会教案《交通标志》1 活动目标： 认识常见的交通标志，了解标志的作用和特征，知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号。 激发幼儿的想象创造标志，培养幼儿的创造能力。 培养幼儿的规则意识，激发幼儿对交通标志的兴趣。 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
幼儿园大班安全教案《交通标志》1 活动目标： 培养合作意识和竞争意识。 培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。 通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。 发展幼儿的观察比较能力。 遵守交通规则，不做“禁止”的事。
语言区：教师自制交通标志棋盘，将交通标志图片背面朝上摆成一堆放旁边，当走到“抽卡片”格子时，抽一张交通标志图片，能说对交通标志的名称和用途的前进2格，说错的后退2格。美工区：请幼儿继续设计更有用、更有趣的交通安全标志。
教案1 活动目标： 让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。 让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。活动准备： 精心布置活动场景。 收集各种交通标志（照片或图片）。 字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。
交通安全幼儿园教案大班【一】 活动目标 了解一些常见的交通指挥手势。 、认识一些交通标志。 、培养幼儿自觉遵守交通规则。 激发对交通警察的尊敬和爱戴之情。 乐于探索、交流与分享。 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
有趣的交通标志大班教案
有趣的交通标志大班教案1 活动目标：培养合作意识和竞争意识。培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。遵守交通行为规则，不做“禁止”的事。加强幼儿的安全意识。
【篇一】幼儿园大班《交通标志》教案 活动目标： 让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。 让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。 活动准备： 精心布置活动场景。 收集各种交通标志（照片或图片）。
幼儿园大班安全教案《交通标志》1 活动目标： 培养合作意识和竞争意识。 培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。 通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。 发展幼儿的观察比较能力。 遵守交通规则，不做“禁止”的事。
《十字路口》大班教案
《十字路口》大班教案主要内容如下：活动目标： 探索并理解交通标志：幼儿将探索并深入理解各种交通标志符号的意义，并能准确表达其功能。 遵守交通规则并享受游戏：通过活动，幼儿将学会享受游戏的乐趣，并乐意遵守交通规则。 提升观察力：活动旨在提升幼儿的观察力，使他们能更敏锐地注意到周围的交通标志。
活动准备：孩子们收集交通标志图的信息图片，准备立体交通标志，制作信号灯，布置“十字路口”场景。活动难点：解读交通标志图，重点在于让孩子们明白如何正确穿越“十字路口”。活动过程：孩子们展示并讲解各自找到的交通标志图。
游戏，带幼儿到操场上，教师画出十字路口路线，让幼儿扮演交通警察指挥交通，其他幼儿模仿司机开车的动作，在马路上行驶，按交通警察的哨声和手势停止，左转，右转，直行等。然后再轮流交替扮演做游戏。
知道走丢后如何自我保护，并知道几种寻求帮助的方法。让幼儿学会思考，培养幼儿关心他人情感，并体会帮助别人的快乐。活动准备：环境创设，人物角色设定，教学PPt，活动过程：情景故事导入：师：我们班有三个小朋友走丢了，迷路了，让我们一起去帮助她们。
老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧！（五）评价幼儿游戏情况，结束。
幼儿园大班安全教案《交通标志》
【篇一】幼儿园大班《交通标志》教案 活动目标： 让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。 让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。 活动准备： 精心布置活动场景。 收集各种交通标志（照片或图片）。
幼儿园大班安全教案《交通标志》1 活动目标： 培养合作意识和竞争意识。 培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。 通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。 发展幼儿的观察比较能力。 遵守交通规则，不做“禁止”的事。
我们每一个人都要认清这些标志并且严格遵守交通规则，才能保证自己的安全。 结束部分 延伸：小朋友们，交通标志其实还有很多很多，今天我们只是认识了其中常见的几种，我们要做一个有心人，在生活中去发现更多的交通标志，了解它们所表达的意思，并且遵守交通规则。（幼儿模仿开车结束活动）。
幼儿园教案：交通标志作用大1 【活动目标】 认识常见的交通标志，知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号；了解标志的作用和特征。 使幼儿学会按标志行动 激发幼儿的想象创造标志，培养幼儿的创造能力。 【活动准备】 准备各种交通标志图片、书籍若干。 准备自制标志所需要的各种材料。
