雷雨课程ppt？ 雷雨课程导入？
幼儿防雷电安全PPt
1、教育幼儿学会如何防雷电。锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力，增强幼儿的安全意识。培养幼儿对事物的判断能力。初步培养观察、比较和反应能力。培养幼儿自我保护能力。
2、教育幼儿学会如何防雷电。 锻炼幼儿对事情的判断能力和想象力，增强幼儿的安全意识。 培养幼儿对事物的判断能力。 初步培养观察、比较和反应能力。 培养幼儿自我保护能力。
3、建筑物避雷：确保建筑物的避雷设施完好，定期检查和维护，以减少雷电对建筑物的危害。户外活动安全：在雷雨天避免户外活动，寻找室内避难所，如建筑物内部、车辆内部等，避免成为雷电的放电对象。远离易受雷击物体：在户外时，应远离高耸的物体和金属物品，以减少被雷击的风险。
怎样防雷电PPT
1、遇到雷电时的自救：在户外遇到雷电时，应立即蹲下，双脚并拢，双手抱膝，头部下俯，尽量缩小身体体积和接地面积。同时，避免使用手机和金属物品。救援与求助：若有人被雷击，应立即进行心肺复苏等急救措施，并拨打急救电话求助。
2、避开一切容易导电的物体，如金属、炭、潮湿的动物和植物等，也不要穿湿衣服。
3、教育幼儿学会如何防雷电。 锻炼幼儿对事情的判断能力和想象力，增强幼儿的安全意识。 培养幼儿对事物的判断能力。 初步培养观察、比较和反应能力。 培养幼儿自我保护能力。
4、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力，增强幼儿的安全意识。培养幼儿对事物的判断能力。初步培养观察、比较和反应能力。培养幼儿自我保护能力。
5、应该怎样做？ （1）图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲鱼。 （2）雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。 （3）雷雨天，一幼儿在家看电视。 引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做？ 启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些？我们应该怎么做？ 幼儿园《防雷电》安全教育教案篇5 学习目标： 大致了解雷电产生的原因。
6、教育幼儿学会如何防雷电。 锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力，增强幼儿的安全意识。 培养幼儿对事物的判断能力。 初步培养观察、比较和反应能力。 培养幼儿自我保护能力。
高中语文《雷雨》ppt
1、ppt简介： 《雷雨》。它所处的单元是高中第四册第四单元。这个单元是高中首个戏剧单元。通过学习本单元，将使学生了解戏剧常识，培养戏剧意识，解读名家名剧，初步涉入戏剧瑰丽之门。而《雷雨》是中国现当代戏剧扛鼎之作。
2、高中语文《雷雨》教案设计范文如下：教学目标 主要目标：培养学生有感情地朗读课文的能力，通过声音准确表现雷雨前后的不同景象。 次要目标：激发学生对观察天气的兴趣，鼓励他们在日常生活中撰写观察日记，提高写作技能。
3、《雷雨》是高二语文必修四课本中的一篇重要课文。这部剧作以20世纪20年代的中国社会为背景，深刻描绘了一个充满封建色彩的资产阶级家庭的悲剧。剧中以两个家庭、八个人物、三十年的恩怨为主线，揭示了复杂的人际关系和道德冲突。
4、他的戏剧语言之所以具有抒情性，是因为融合了比喻、象征、含蓄等诗歌语言技巧。在《雷雨》中，曹禺喜欢详细描绘人物的外貌、性格和背景，为场景提供丰富的描述，这样的语言如同叙事诗，充满了抒情性。他的语言如诗，意境深远，引人深思，意味深长，实现了情景交融的艺术境界。
5、高中语文《雷雨》教学教案设计如下：教学目标 知识与技能：理解并掌握“压，乱，垂，虹”四个生字，能够有感情地朗读课文。过程与方法：通过自读、小组合作等方式，深入感受雷雨前、中、后的情景，理解课文内容。情感态度与价值观：培养观察天气变化的意识，联系生活实际，探索自然的奥秘。
6、高中语文《雷雨》教学教案：课程导入 营造氛围：通过引导学生念诵与雷雨相关的词汇，并展示相关图片，营造出雷雨的氛围，激发学生的学习兴趣。 引出新课：在氛围营造的基础上，引出本节课的学习内容——《雷雨》，并带领学生一起朗读课题。
大班安全教案打雷下雨ppt,大班安全活动教案:打雷下雨时教案?
1、提前由师生、家长共同收集雷电相关知识。 电视照片。 场景布局、闪电模型、手鼓、电话等。活动流程： 活动部署 巩固和提高幼儿已有的经验：隆隆声，是什么声音？ 耳朵真灵，真下雨了，打雷了。 打雷时 孩子们知道雷电是什么样的。 另外，和雷一起会出现什么？（请模仿雷声，画出雷电的样子。
2、师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。 电视图片。 场景布置、闪电模型、鼓、电话等。活动过程：活动引入 巩固幼儿已有经验：轰隆隆的声音是什么？ 小耳朵真灵，确实是下雨了，打雷了。在打雷时 幼儿描述雷电的样子和现象。
3、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。电视图片。场景布置、闪电模型、鼓、电话等。活动过程： 活动引入 巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音？小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。
4、事先教师、家长共同收集有关雷电知识的资料。 打雷下雨时雷电形成过程的电视图片。 场景布置、闪电模型、鼓、电话等。活动过程：活动引入 巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音？ 小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。
5、活动过程：活动的导入：今天，黄可芳小朋友邀请我们到她家去做客，现在，我们出发吧。躲雷雨闪电的情景： 刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐），孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲。仔细观察孩子们躲在哪里。
《夏天的雷雨》幼儿园教案
幼儿园中班音乐优质教案《夏天的雷雨》可以设计如下：活动目标 了解自然现象：使孩子们了解打雷是一种自然现象。 增强保护意识：增强孩子们对雷电伤害的自我保护意识。 学习预防知识：让孩子们初步了解雷电的形成和危害，并学会基本的防止雷电伤害的知识。活动准备 音乐材料：《夏天的雷雨》磁带和录音机。
请幼儿说说图片的内容：例如：闪电的画面，闪电过后下雨的画面。 启发幼儿说说看到雷雨的感受。 引导幼儿讨论：打雷和闪电时应该怎么做？例如：用双手掩着耳朵，张开嘴，不能站在树下，要留在安全的地方等。学习歌曲《夏天的雷雨》。 教师播放歌曲《夏天的雷雨》，引导幼儿倾听，欣赏。
准备录音机，歌风《夏天的雷雨》的音乐磁带。 准备有关雷雨现象的图片，录音。 准备手电筒，乐器若干。 活动过程： 教师播放录音，引出活动主题。 播放雷雨录音，让幼儿倾听。 引导幼儿猜一猜；听到的是什么声音？什么时候听这种声音？ 引导幼儿讨论。
教学过程：导入 教师带领学生律动《郊游》。学生来到池塘边，听小青蛙带来的谜语，欣赏音乐《闻着荷花的香气》，接着播放雷雨声，引导学生倾听并描述所听到的内容。歌曲教学 学生分享打雷、闪电知识及避雷常识。
分析讨论，演唱歌曲，认识切分音节奏型。分组演唱，一问一表现歌曲特点。创编动作，通过不同的动作表现闪电、打雷、落雨的特点，体验愉快。总结：学习了歌曲《夏天的雷雨》，理解雷雨的特点，注意安全。活动延伸 鼓励幼儿用各种材料表现闪电、雷声、雨声。
本活动旨在引导幼儿园中班小朋友通过表演唱、探索实践，创造性地表现夏天雷雨的情景。具体目标包括：在演唱基础上，鼓励小朋友运用各种材料展现雷雨的生动景象。激发孩子们对夏天雷雨现象的好奇心与探索热情。活动准备包括：雷声录音、鼓、沙球、空饼干盒、银色装饰带、装有米粒和豆子的瓶子等。
