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小学一年级下册语文《看图写话》教案
【篇一】小学一年级下册语文《看图写话》教案 教学目标： 能够看懂图意，知道图所表达的意思。 能够合理展开想象，有条理、通顺、连贯地讲述图画的内容，培养学生说完整话的能力。 能够把看到的内容写下来，格式正确，标点使用正确。 教学重点： 能够看懂图意，知道图所表达的意思。
【篇一】小学一年级看图写话教学设计 教学目标： 能把自己观察到和想象到的比较有条理的说出来。 激发说话写话的兴趣，培养说话写话的能力。 能看图写一段话。 教学重点： 引导学生把观察所得的加上合理的想象比较有条理地说出来。 正确使用标点符号。
教学过程：激发兴趣：- 教师询问学生是否帮助家人做过家务，鼓励学生分享自己的经历。引导看图： 阅读相关要求：- 学生在写话前应先理解写话的要求，通过拼音自主阅读写话指导。 看图交流：- 教师引导学生观察图片中的人物和场景，推测他们的行动目的和时间。
【篇一】小学一年级看图写话教案 教材说明： 本幅画面的背景是在森林里。一群小动物们聚在了一起，正在举行联欢会。这里都是小朋友喜欢的小动物：活泼的小猴子，忠厚的小狗，勤劳的小熊，可爱的小鸟，善良的小松鼠。
小学一年级看图写话教案《大扫除》教学目标： 能够看懂图意，知道图画所表达的意思，写出一两句话。 能够合理展开想象，有条理、通顺、连贯地讲述事情经过，培养学生说完整话的能力。 能够把事情经过写下来，格式正确，学习正确使用标点符号。
如何教孩子看图写话呢?
观察力训练：看图写话的基础是观察。可以通过让孩子描述日常生活中看到的场景、物品或者人物来锻炼他们的观察力。例如，带孩子去公园时，可以让他们描述看到的花草树木、动物的行为等。词汇积累：丰富的词汇是写好文章的基础。家长可以通过读故事书、儿童诗歌、成语故事等方式帮助孩子积累词汇。
教小学一二年级学生看图写话，可以采用以下方法：指导会看图 培养观察习惯：看图写话的基础在于观察。教师需要指导学生学会细致观察图片，注意图片中的每一个细节，从而养成良好的观察习惯。 理解图意：看懂图意是写话的前提。
看图写作文的要点是观察，时间/地点+人/物+做什么，然后根据情境内容去展开联想，范文如下：一天，天气晴朗、万里无云。有一位叔叔拉了一车苹果，非常吃力地向前走着。车上放着一筐筐苹果，它们一个个红彤彤的，像一个个害羞的小姑娘。
在看图写话的过程中，家长还应注意培养孩子的观察能力。可以先让孩子仔细观察图画中的细节，然后引导他们描述图画中的场景。这样不仅可以提高孩子的观察能力，还能帮助他们学会如何有条理地表达自己的想法。此外，家长还可以通过提问的方式，引导孩子思考图画背后的故事，从而培养他们的思考能力和创新能力。
如何指导小学低年级学生看图写话
1、低年级看图写话的画面是一个个静止的人或物，教师可以通过提问，鼓励学生进行合理想象，使静止的画面尽量动起来、活起来。同时，教师要引导学生抓住一个想象点、一景一物、一举一动，让学生自由想象，让童心自由绽放，并运用平时积累的好词好句大胆创设故事情节。最后，要培养学生的语言表达能力。
2、在指导小学一年级学生进行“看图写话”时，首先要教给学生观察的方法，培养良好的观察习惯。观察是进行“看图写话”的基石。教师应以由易到难的原则，逐步培养学生观察事物的能力，让学生学会细致观察并认真思考。其次，教师要启发学生展开丰富的想象。图画中的内容往往是静态的，缺乏人物语言和心理的体现。
3、指导会看图 培养观察习惯：看图写话的基础在于观察。教师需要指导学生学会细致观察图片，注意图片中的每一个细节，从而养成良好的观察习惯。 理解图意：看懂图意是写话的前提。教师应引导学生理解图片所表达的内容，包括人物、事物、场景等，确保学生能够准确把握图片的核心信息。
4、其次，养成良好的观察习惯是看图写话的基础。低年级学生缺乏观察能力，尤其是刚入学的孩子，常常难以按顺序观察图画，容易被细节所吸引。教师应教给学生观察的方法，从整体入手，看清楚画面的主要内容，了解时间、人物、动作等细节。观察顺序可以多样化，如从上到下、从左到右，或从中间到四周。
5、在进行看图写话的教学时，首要任务是指导学生学会观察图片。看图写话的基础在于观察，通过观察图片，学生才能理解并准确地表达图中的信息。因此，教师需要指导学生掌握正确的观察方法，养成良好的观察习惯，确保他们能看懂图意，这是进行写话的前提。
一二年级必须重视起看图写话
面对一张图片时，孩子只有拥有好的联想能力和表达能力才可以将所思所想如滔滔江水般表达出来，所以，提高二年级小孩子的看图写话需要具备的能力是极其有必要的，让孩子写好看图写话也是十分重要的。
在指导小学一年级学生进行“看图写话”时，首先要教给学生观察的方法，培养良好的观察习惯。观察是进行“看图写话”的基石。教师应以由易到难的原则，逐步培养学生观察事物的能力，让学生学会细致观察并认真思考。其次，教师要启发学生展开丰富的想象。图画中的内容往往是静态的，缺乏人物语言和心理的体现。
看图写话是小学生写作训练的第一步，也是孩子学好语文至关重要的第一步。 智慧树为了解决这一问题，特别研发了让孩子轻松、有趣、有法的看图写话课程，作为孩子作文启蒙的第一步。 看图写话提升学生4大能力：观察力、想象力、表达力和写作力。
孩子从一年级下半学期开始接触看图写话，这是语文作文的入门题型。家长需要重视起这个阶段，抓住关键期，培养孩子的语文思维，这对未来写作文有事半功倍的效果。 抓住四要素：看图写话的基础是写出一句话，要求包括时间、地点、人物、事件这四个要素。这是考试的考核要点，也是孩子们写作的基础。
我被分配负责最后一题看图写话部分的批阅。在批阅前，我们年级组老师一起讨论，确定了比较容易操作的评分标准。
小学一年级的语文课程开始有了看图写话，看图写话是作文最初步的训练，一二年级的看图写话是为三年级的作文打基础的。也是培养孩子认知能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。学校老师三令五审让家长重视这个作业，可是如何辅导孩子写好看图写话却又是很多家长头疼的问题。
