小学篮球课程理念ppt（小学篮球课程设计）
运动系篮球专业主要是些什么课程
运动系篮球专业主要涵盖以下课程：运动训练学：教授篮球训练的基本理论与方法。帮助学生理解如何通过科学训练提升运动员的竞技水平。主修项目理论与实践：深入介绍篮球比赛的各种战术和技术。通过实际操作提升学生的个人篮球能力。运动选材学：关注如何识别和培养具有潜力的篮球运动员。介绍运动员选拔的标准与流程。
运动系篮球专业的学生主要会学习一系列专业课程，如运动训练学，这门课程涵盖了篮球训练的基本原则和方法，帮助学生掌握科学训练的理念和技巧。另一门重要的课程是主修项目理论与实践，通过这门课，学生可以深入了解篮球运动的规则、战术和技巧，并有机会通过实践来提升自己的技能水平。
专业训练与课程：篮球专业的学生会接受包括篮球技能训练、战术理解、体能训练在内的全方位训练。同时，他们还会学习篮球运动的历史、规则、战术理论等专业知识。赛事平台：CBA职业篮球联赛和大学里的CUBA篮球联赛为篮球专业的学生提供了宝贵的实战机会和展示平台。
篮球说课稿
1、《篮球运球》说课稿1 说教材 （一）、教材简析 篮球教材一般包括脚步动作、转接球、运球、投篮、抢篮板球、抢球、打球、断球等基本技术和战术。本课授课的对象是小学生。教学的主要内容是篮球原地、走动、跑动运球，篮球运球游戏。
2、《篮球运动》说课稿1 说教材 本课教学内容是篮球运动的上篮技术，行进间高手上篮是篮球运动最常用的技术，是中学篮球教学的重要组成部分。本课着重上篮步伐的练习，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好的基础。
3、说课稿一：指导思想与理论依据 本课遵循《体育与健康课程标准》，以“健康第一”为理念，强调素质教育。 采用自主学习、小组合作及技能分层教学方法，注重学生主体性。教学背景分析 教学内容为人教版第六册小篮球行进间运球三步上篮技术。
篮球三步上篮教案(通用3篇)
篮球三步上篮教案（1）指导思想：篮球运动是青少年喜爱的体育活动，能锻炼身体、培养团队精神。本课以新课标为依据，坚持“健康第一”的指导思想，注重学生自主学习，关注个体差异，使每位学生体验成功，促进全面发展。教材分析：三步上篮是篮球基础技术之一，对于其他技术学习有衔接作用，掌握它为篮球进攻技术打下基础。
教案一：本节课以新课程标准为指引，秉承“健康第一”的教育理念，注重学生的主动学习和个体差异，旨在让每位学生都能在成功中体验篮球三步上篮的技术，并促进他们的全面发展。
教案一：指导思想 本课以学生全面发展为核心，遵循健康第一的原则，注重学生的主体地位和教师的引导作用。通过篮球三步上篮的教学，培养学生的分析问题和解决问题的能力，提高篮球技战术水平。在教学中，注重师生互动，营造和谐的学习氛围，增强学生的自信心，激发他们对体育运动的热爱。
在新课程理念下的体育教学篮球比赛中,原则有什么呢?
体育教学理念要重视教书育人，要求教师讲道德、树正气、多鼓励、交朋友；在教学方法上要讲究个性化、多样化、强调师生之间、学生之间互动，最大限度地发挥学生的创造性。强调耐心、细致、因人制宜。提高学生的自身能力和参与的积极性，发挥学生的创造性。培养学生良好的心理素质，促进学生身心健康、协调发展。
树立正确的教学思想是优化体育课堂教学过程，提高课堂效率的基础 教学是教师教与学生学共同参与的交互活动过程，体育课更是如此，在这方面，教为主导，学为主体。
创新性**： 教学设计理念需新颖独特，具有创新性。通过设计独特的准备活动，展现体育教学的创新精神，激发学生对体育课程的兴趣和期待。 科学性与渐进性**： 教学设计应遵循科学原则，合理规划活动内容，确保教学过程的循序渐进。
如何理解“新课程”与“新课标课” 新课程的基本理念是：（1）坚持“健康第一”的指导思想，培养学生健康的意识和体魄。（2）改革课程内容与教学方式，努力体现课程的时代性。（3）强调以学生发展为中心，帮助学生学会学习。（4）注重学生运动爱好和专长的形成，奠定学生终身体育的基础。
第一坚持健康第一的指导思想，促进学生健康发展。第二激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识。第三以学生发展为中心，注重学生的主体地位。第四关注个体差异和不同需求，确保每个学生受益。
摘要： 学校体育的中心任务是体育教学，怎样才能在新课程、新形势下把体育课上好呢？我认为体育教师要做好：更新教学理念、备好体育课、结合现代教育技术。
