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四年级关于采草莓活动的作文PPt
关于四年级采草莓活动的作文PPT内容要点：活动背景与出发 活动目的：体验采摘乐趣，了解草莓生长环境。 出发场景：早上，同学们兴高采烈地乘车前往溧水草莓生产基地。沿途风景 景色描述：油菜花金灿灿的，随风摇曳，阳光照耀下更显生机勃勃。
采草莓的作文：开头：上个周末，我和同学们一起去了草莓园采摘草莓，这是一次难忘又有趣的经历。内容：初见草莓园：我们跟着草莓园园主，来到了三个草莓生长的大棚前。走进第一个大棚，一片碧绿映入眼帘，草莓像害羞的小姑娘一样躲在绿叶下面。
采草莓的四年级作文：上个周末，我和同学们一起去草莓园采摘草莓，这是一次难忘且有趣的经历。初见草莓大棚 我们跟随草莓园园主，来到了三个草莓生长的大棚前。刚进入第一个大棚，一片碧绿的景象立刻映入眼帘。
开头：上个周末，我和同学们一起去了一个草莓园采摘草莓，那是一次难忘的体验。正文： 进入草莓大棚： 我们跟随草莓园园主走进了三个草莓大棚。一进入第一个大棚，满眼都是绿色的叶子，草莓像害羞的小姑娘一样藏在绿叶下面。
草莓的千姿百态 走进采摘基地，眼前的草莓形态各异，令人目不暇接。有的草莓害羞地躲在叶子下，仿佛在和我们玩捉迷藏；有的则像淘气包一样，扬起红红的小脸蛋儿，仿佛在向我们炫耀它们的美丽；还有的草莓如同晶莹透明的珍珠，美美地挂在秧上，闪烁着诱人的光芒。
小班绘本故事《好饿的毛毛虫》说课稿
1、小班绘本故事《好饿的毛毛虫》说课稿 篇1 说教材 《好饿的毛毛虫》是一本充满了诗情与创意的图画书。它没有太多的文字，而是以孩子感兴趣的图画表现出来。根据星期几的不同，会吃不同的水果，数量和星期几有关系。书上还有小洞洞，而且可以看到虫子从小洞洞里爬出来，最后还变成了美丽的蝴蝶。
2、小班说课稿 篇1 设计思路 3-4岁是幼儿语言发展的关键时期，对于喜爱的事物充满了表达和欲望，幼儿可以通过描述性词汇来对喜爱的事物进行表达。饼干是与幼儿生活密切相关的东西，并且幼儿对于吃的东西永远充满着兴趣。所以我选择了这样一个内容进行讲述活动。
3、通过故事的形式，幼儿的学习兴趣百倍，对于这次的活动提问，幼儿举手非常踊跃，他们不但讲出了恐龙的种类，名称及小恐龙的性格特征，还讲出了故事中错误的观点，无齿翼龙不属于恐龙，他是同恐龙生活在同一时期的动物，通过这次的活动，开阔了幼儿的思路，引出了幼儿对恐龙主题活动新的需求。
ppt中正确答案用草莓覆盖怎么弄的?
1、在正确答案上面插入一个草莓图片，设置草莓置于顶层，然后选择草莓图片，添加退出动画，放映幻灯片时单击鼠标，草莓图片消失出现答案。
2、单击右键设置叠放层次，将图片放入底层2若图片颜色较艳，点击图片，单击右键，设置对象格式，改变图片透明度可在插入的图片上边点右键右键，在弹出菜单中选择“置于顶层”，这样图片的位置在整张ppt的最上层，一定不会被别的物件挡住（但可能挡住别的物件）。
3、将彩泥的一头搓得细一点，做成草莓的形状，并且，用火柴梗点上小点。 再搓一个绿色的圆球。 将圆球搓得长一点。 把绿色彩泥搓圆压扁，用剪刀将绿色的彩泥剪开。 整理之后，捏出根部。 将根部和草莓果实连接在一起，草莓就做好了。 黑色彩泥捏成芝麻大小的粒，粘在草莓身上。
4、娃娃家：提供各种水果玩具，引导幼儿用各种“水果”招待客人。 用各种水果玩具制作水果拼盘。 美工区：提供一些水果的横切面（苹果、梨、杨桃等），让幼儿蘸上颜色印画。 用报纸揉捏成各种水果形象，并涂上水粉颜色。 用橡皮泥捏水果娃娃。
5、在故事情境下学念草莓歌，愿意参与故事情境的模仿。 体验买草莓、做草莓蛋糕的快乐。 【活动准备】 故事PPT，小河马头饰。 【活动过程】 展示蛋糕，引出话题 PPT出现蛋糕，引发幼儿关于蛋糕的经验。
《草莓》大班教案
《草莓》大班教案1 教学目标： 在交流、分享有关对草莓的了解的基础上学习用彩泥制作草莓。 能用团、搓、剪、压、粘贴、连接等技能进行彩泥制作，能够尝试利用辅助材料进行连接。 在制作中让幼儿对水果产生喜爱之情。 教学重点：在交流、分享有关对草莓的了解的基础上学习用彩泥制作草莓。
大班音乐《摘草莓》教案如下：活动目标： 孩子们能感受到歌曲轻快的情绪，并学会用两个声部进行演唱。 在图谱的帮助下，孩子们能愉快地歌唱，体验歌唱的乐趣。 确保孩子们能准确地唱出曲调，清晰地发音，并勇敢地在集体面前演唱。活动准备： 准备一幅图谱，用以辅助孩子们学习歌曲。
活动准备： 准备若干关于水果特征、生长方式的趣味谜语，确保谜语内容丰富、有趣，且适合大班幼儿的认知水平。活动过程： 组织教学：引导幼儿集中注意力，营造积极愉快的学习氛围，为接下来的猜谜活动做好准备。
小班草莓教案
小班草莓教案1 活动名称： 草莓蛋糕（小班） 活动目标： 在故事情境下学念草莓歌，愿意参与故事情境的模仿 体验买草莓、做草莓蛋糕的快乐 帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。 学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。
小班草莓教案 篇1 活动目标： 让幼儿学会怎样画草莓。 让幼儿能够认真观察草莓，并能描述草莓的形态及特点。 让幼儿能够懂得绘画的乐趣。 大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 培养幼儿的欣赏能力。
小班美术教案《画草莓》 篇1 活动目标：让幼儿学会怎样画草莓。让幼儿能够认真观察草莓，并能描述草莓的形态及特点。让幼儿能够懂得绘画的乐趣。大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。培养幼儿的欣赏能力。
活动来源：在翻阅《歌唱活动》一书时，我看到了“摘草莓”这个活动，歌曲旋律很轻快、活泼；歌曲内容也有些情节性，易于孩子理解，很适合孩子来演唱。但是，这个活动的第二声部设计得比较难把握。
运用多种感官认知草莓的外部及内外结构特征。仔细观察、大胆操作，乐意积极讲述自己的发现和看法 重难点分析：重点：运用多种感官认知草莓的外部及内外结构特征。难点：用语言较准确的表达自己的认知；认知草莓内部结构特征。
《野草莓》分析[优质ppt]
《野草莓》分析表妹萨拉母亲妻子卡琳少女萨拉伊萨克儿子艾瓦尔德阿曼儿媳马丽安加油站青年女仆人随意联想，海阔天空、恣意纵横，不受任何时空限制，并带有很大的跳跃性和突兀多变性。
《豆芽兵和酸妹妹》在这个故事中，作者把故事中的“草莓和豆芽”拟人化，塑造出各种拟人化的小动物形象，深受幼儿喜欢。 故事里，当野草莓红的时候，小动物都想尝一尝酸妹妹，酸妹妹在豆芽兵的保卫下安全度过。当豆芽兵闻到酸妹妹酸酸甜甜的香味，看到鲜红欲滴的汁水的时候，豆芽兵也流下了口水。
