社交沟通技能评估表，社交沟通能力评价
感统评估量表有哪些
1、感统评估量表主要包括但不限于以下几类： 家长和教师填写的问卷调查 家长问卷：通常由家长填写，涵盖儿童在家中的行为、学习、社交等方面的表现。 教师问卷：由儿童的教师填写，评估儿童在学校或教育机构中的行为、学习状态及与同学间的互动。
2、第三项是本体感不佳，身体协调不良。这项评估主要考察孩子在身体本体感觉及平衡协调能力方面的表现，如穿脱衣服、系鞋带动作缓慢，不喜欢翻跟斗等。第四项是学习能力发展不足或协调不良，主要评估由于感觉统合不良导致的学习问题。
3、凡标准分≤40者说明存在感觉统合失调现象。一般来说，标准分在30～40之间为轻度；20～30为中度，20分以下为重度。
abc量表结果怎么看
1、ABC量表结果主要从以下三个方面来看：行为评估：关注内容：主要关注个体的非适应性行为，特别是自闭症特征的表现，如刻板重复行为、固定兴趣、刻薄或攻击性行为等。评分意义：评分结果能够反映个体在行为方面的困难程度及特征表现。高分表示行为问题较为严重，低分则表示行为问题相对轻微。
2、儿童ABC量表并没有一个固定的“正常分值”，因为该量表是用于评估儿童自闭症相关行为的严重程度，而非一个简单的通过/不通过测试。不过，可以就量表中的各个项目及其分值进行说明：行为评估：重复行为和刻板行为：0分表示无此类行为，分数越高表示行为越严重。
3、查看得分：首先，需要关注量表后面的总分。这个总分是通过对量表中57个项目进行评分后得出的。判断标准：可疑自闭症：如果总分≥31分，则判断为可疑自闭症，需要进一步进行评估或诊断。确诊自闭症：如果总分≥67分，则可以诊断为自闭症。
4、自闭症ABC测试量表的解读要看量表后面的得分，如果得分≥31分，判断为可疑自闭症；如果≥67分，可以诊断自闭症。ABC量表是儿童行为检查量表，适用于2-14岁的儿童，用来进行自闭症筛查的量表。量表填写人可以是父母，也可以是老师或者孩子主要抚养者，但是要求填写人至少要与被调查的对象共同生活一个月。
5、ABC量表采用客观的行为观察方法，将问题行为分为三个维度：A维度（行为发生的前因）、B维度（行为的描述）和C维度（行为的结果）。
6、abc量表评分标准解读ABC量表的三个维度ABC量表主要包含三个维度，即自闭症症状（A），自伤和攻击（B），重复和坚持性行为（C）。其中A维度包含了自闭症典型的社交互动障碍、语言沟通障碍、刻板和重复性行为等症状。B维度包含了类似于自伤、攻击、挑衅、抗拒性、攀爬等问题行为。
10岁孩子智力对照表
以下是韦氏儿童智力量表的对照表：- 6岁及以下：智商低于70 - 7-8岁：智商70-89 - 9-10岁：智商80-109 - 11-12岁：智商90-119 - 13-14岁：智商100-129 - 15-16岁：智商110-139 - 17岁及以上：智商高于130 注：智商（IQ）是一种衡量智力水平的指标，通常以100为平均值，15为标准差。因此，智商低于70或高于130通常被视为低智或高智。
岁孩子的智力发展通常可以通过多个方面来评估，包括认知能力、语言能力、社交能力、情绪管理以及身体和运动技能等。以下是一个大致的对照表，帮助家长和教育者了解10岁孩子在不同领域的典型表现： 认知能力 逻辑思维：能够理解抽象概念，进行简单的推理和问题解决。
韦氏儿童智力量表分为13个年龄段：5-2岁2-5岁5-3岁3-5岁5-4岁4-5岁5-5岁5-5岁5-6岁6-7岁7-8岁8-9岁9-10岁每个年龄段都有对应的智商分数范围，例如5-5岁的智商分数范围为80-141。
韦氏儿童智力量表（WISC-V）适用年龄：6-16岁 测试内容：包括语言理解、视觉空间、流体推理、工作记忆、加工速度等5个核心维度，提供总智商（FSIQ）和分项分数。特点：国际公认的权威工具，需由心理医生或专业测评师施测。
在智力评估中，IQ200被视为满分。对于10岁的孩子来说，其智商正常范围大致在70至110之间，平均值约为100。如果低于70，则可能表现出智力低下的特征，这在日常生活中通常被称为弱智。然而，值得注意的是，要判断孩子的智力水平，首先需要比较其智龄与实际年龄，一般情况下，两者差距不会小于70。
韦氏儿童智力量表是一种广泛使用的心理评估工具，专为不同年龄段的儿童设计，分为13个阶段： 5至2岁，2至5岁，依此类推，直到9-10岁。每个阶段都有特定的智商评分区间，例如，5至5岁的孩子的智商分数范围为80至141。
