扑克牌课程故事ppt？ 扑克牌游戏课程设计？
活动纸牌大班教案
活动纸牌大班教案1 活动目标 在扑克牌立起来的探究活动中，感受合作的乐趣，体验成功感。 能用自己的方式探索扑克牌立起来的方法。 在探索过程中能够坚持不放弃。 重点难点 活动重点：在探索过程中能够坚持不放弃。 活动难点：能够让多张扑克牌立起来。 活动准备 物质准备：扑克牌若干，PPt，图片。
一）第一次探索让纸牌站立的办法。随着小纸牌产生了想要站起来的`愿望，激发幼儿的正能量，让幼儿发散思维，帮助小纸牌实现愿望站起来。（二）第二次自由探索让纸牌站得更高的办法。小纸牌又一次遇到了困难，他想站得更高。这一环节把难度增加到用多张牌进行垒高。
大班数学课排序教案如下：活动目标： 引导幼儿进行从1到5的大小、数量和序数排序。 培养幼儿的排序能力，体验排序游戏的快乐。 感知序数的方向性，初步学会使用序数词表示物体的位置。 提高幼儿的观察力、判断力和动手操作能力。活动准备： 卡片、5个不同颜色和刻度的瓶子、头饰。
第三项是《纸牌乐》，两人一组，猜拳决定取牌，找出相邻数，寓教于乐。接着《摸一摸，说一说》环节，教师随意抽取数字，幼儿快速说出相邻数。最后，《我的朋友在哪里》游戏，幼儿胸前佩戴数字卡，按数成队，找寻“朋友”，增强集体合作精神。
《萤火虫找朋友》教案
1、活动过程：活动导入 谜语引入：通过小飞虫手偶和谜语，引导幼儿猜出萤火虫，激发幼儿兴趣。 故事引出：展示《萤火虫找朋友》的PPT，引出故事主题。分段讲述故事 故事开头：讲述萤火虫找朋友的原因，引导幼儿思考如何与朋友交流。 故事发展：通过妈妈的教导，帮助萤火虫认识到自己的问题，学会礼貌待人。
2、活动导入： 出示小飞虫手偶，用谜语引导幼儿猜出萤火虫。 引出故事《萤火虫找朋友》，通过ppt展示，激发幼儿兴趣。分段讲述故事，理解内容： 讲述故事开头，引导幼儿思考萤火虫为何找朋友，以及如何与朋友交流。 讲述故事发展，妈妈的话帮助萤火虫认识到自己的问题。
3、通过故事教育，学会礼貌待人，懂得发现别人的长处。掌握基本的社交语言和合适的交往方式。培养喜欢交朋友，珍惜友情的情感。使儿童在乐趣中学习，增强知识。促进幼儿之间和睦相处，建立友爱关系。活动准备：《萤火虫找朋友》的图片PPT 活动过程：导入：通过提问激发兴趣，引入故事。
4、《萤火虫》大班教案如下：活动目标 促进语言输出：旨在通过此次语言学习活动，提升大班幼儿的语言表达能力，使其能够谈论和讲述简单的故事及事情。理解故事内容：引导幼儿深入理解《萤火虫找朋友》这一故事内容，培养良好的倾听习惯。激发想象力与表达：鼓励幼儿发挥想象力，大胆表达自己对故事的见解和感受。
wpsPPT如何制作翻牌动画效果实例教程
1、打开PPT，然后点击开始，点击新建幻灯片，选择喜欢的一种幻灯片，然后点击它。 2，在幻灯片中插入一些图案或者音频之类的。右击幻灯片，选择背景格式设置，点击填充，点击图片或者纹理，在这里选择喜欢的图片，然后点击应用。
2、a.个人信息千万要注意不要有错别字或者基本信息填错，如果填错是非常减分的一定要在填写完毕后仔细认真核对。b.很多HR都比较看重实习经历，用简洁明了的语言把经历描述清楚，在什么样的环境下达到了怎样的结果，可以适当的加入一些烦反思的内容简单总结一下。
