语言中班课程宣传ppt（中班语言课程介绍）
幼儿园中班主题PPt我会用脚做什么
结合图片引导幼儿说说脚有“走、跑、跳、踢”等作用。及时用歌曲整理脚丫的作用，共同唱唱、演演，体验快乐。
穿袜子（儿歌）摸过脚，脚上的细菌都到手上了，怎么办？我们一起去洗手吧！活动延伸： 组织幼儿印脚印。看看自己的小脚印和别人的小脚印有什么不一样，可以告诉老师和你的好朋友。
自己动手穿鞋子、做大红花。 保护小手方法。活动准备：PPT课件图。教学过程： 手指游戏，教师示范、谈话，自己动手做。 游戏：手指变变变，导入活动。 了解小手的作用。 掌握一些基本的护手常识和简单的护手方法。 教师带领幼儿学习用小手来做大红花。
通过这次活动，我意识到幼儿的心理占有欲较强，他们认为自己先看到的玩具应该先玩。因此，我们需要及时引导他们与他人分享玩具。同时，提供自由活动的机会，鼓励他们自主选择和计划活动，通过自己的努力解决问题，不轻易放弃。
出示ppt蔬菜造型，引导幼儿观察，说说是什么，是用哪些蔬菜做出来的？师：你看到些什么？幼1：我看见了蜗牛和大象。幼2：我看见了蜻蜓。幼3：我看见了小娃娃。师：我们来看看大象，它是用哪些蔬菜做出来的？幼1：它是用藕、胡萝卜做出来的。幼2：它的脚是用香菇的脚做的。
幼儿园中班《头发、肩膀、膝盖、脚》教案2 活动目标 能根据音乐的节奏，速度边唱边做相应的动作。学习与同伴合作表演，体验合作的乐趣。幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
中班教案:春天的色彩
中班教案：春天的色彩 活动目标： 感受春天的色彩美：通过观察和感受春天的色彩，让幼儿体会春天的美丽，激发他们对春天的热爱。 提升语言表达能力：引导幼儿根据春天里事物的特征，尝试仿编诗句，以此提升他们的语言表达和创作能力。
幼儿园中班语言教案《春天的色彩》1 活动目标 欣赏文学作品，感受春天的美丽。 画画、缩编、讲讲，大胆表现对春天色彩的感受。 学习创编.体验创编的乐趣。 活动准备 《春天的色彩》课件 不同色系的油画棒、记号笔、画纸。 活动过程 创设情境。理解作品内容。
游戏情境法 教师要善于运用游戏的情境来感染和调动幼儿。例如，情境表演、看录像、讲故事、变魔术、玩沙、糊纸盒、拼石头等活动都是幼儿喜欢的游戏，这些游戏里又包含着丰富的美术知识。通过创设宽松、有趣的游戏环境，更易于幼儿把自己所思所想表达出来。
幼儿园中班绘画“春天来了”教案如下：教学目标 知识与技能：引导孩子们通过观察春天的景象，学会用点、线、色彩等绘画元素来表现春天的特征。过程与方法：通过谈话、远足观察、绘画创作等活动，培养孩子们的观察力、想象力和创造力。
《春雨的色彩》是浙江省《幼儿园课程指导》中班下册主题“春天真美”中的一个活动，旨在通过这首充满清新气息、饱蕴美感的幼儿散文诗，让孩子们感受春天的色彩与生机。活动设计旨在通过倾听、感受与表达，让孩子们初步理解散文诗的主要内容，丰富词汇，并乐意表达自己对春雨色彩的意见。
中班语言教案：春雨的色彩 活动目标： 通过欣赏和朗诵散文《春雨的色彩》，感受春天的美丽和生机。 学习并理解词语“万紫千红”，体会其在散文中的意境。活动准备： 多媒体课件，包含春雨、小鸟、草地、柳树、桃花、杏花、油菜花、蒲公英等春天的景象。
中班科学《各种各样的杯子》ppt怎么做
1、展示各种杯子的形状和结构特点，例如杯口的形状、手柄的设计等。通过图表或示意图展示不同杯子的结构。 杯子的容量和计量：介绍杯子的容量单位，如毫升、升等。通过比较不同杯子的容量来展示它们的差异。
2、引导幼儿自由探究、观察，通过看、说对不同的杯子初步感知师：今天，老师带来了许多的杯子宝宝，看一看，你最喜欢哪一种（掀去盖布，幼儿充分观察）请你们跟你旁边的好朋友轻轻地说一说（幼儿交流）请个别幼儿说一说你最喜欢哪一个杯子。
3、活动目标： 知识目标：利用感官感知水的特性，初步了解水的透明性、流动性及溶解性。 技能目标：在操作活动中与同伴分享探索成果，增进团队合作。 情感目标：增强环保意识，理解水资源的重要性，学会保护水资源。
4、通过科学探索，知道不同的布料吸水性不一样。通过动手操作，让幼儿体验到自由操作的乐趣及成功的喜悦。准备：各种各样的布（人手一份）水、杯子等。过程：出示图片引出课题。
5、通过动手做小实验，初步体验量的守恒。懂得做实验后获得的结果才是正确的结果。能与同伴友好合作地进行实验。活动准备：经验准备：幼儿有从杯中倒水的经验。物质准备：——教具：一粗一细两个杯子，里面分别装有不同水位的水。
幼儿园中班语言活动诗歌《家》的PPT课件,急需急用!
体验诗歌优美意境：接下来我们为这首诗歌来配上好听的音乐，听听老师这里的音乐一首是《秋日的私语》，一首是《动物进行曲》哪一首比较合适，为什么？（6）幼儿欣赏音乐后提问：哪一首适合，为什么？（7）小结：这首诗歌里用到了很多好听的词，把动物的家描述的这么美，因此，音乐《秋日的私语》更加合适。
中班诗歌教案《家》 篇1 活动目标： 感受诗歌的画面美和语言美，初步理解诗歌内容。 培养幼儿的想象力和创造力，引导幼儿尝试改编诗歌。 根据已有经验，大胆表达自己的想法。 学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。
感受诗歌的画面美和语言美，初步理解诗歌内容。培养幼儿的想象力和创造力，引导幼儿尝试改编诗歌。【活动准备】制作PPT有蓝天、草地、大树、河水、幼儿园大幅背景图。儿歌《家》大范例。飞机、小马、小羊、乌龟、螃蟹、小鸟、小猴、乌鸦、松鼠图片等。音乐《我爱我的家》。
中班语言公开课教案《家》实际上与提供的参考信息内容不符，以下是根据中班语言课特点重新设计的教案《家》：活动目标：理解“家”的含义，感受家的温暖和快乐。培养幼儿的语言表达能力，能够用简单的语言描述自己的家。激发幼儿对家的热爱之情。活动准备：图片或PPT：展示各种动物的家、人类的家等。
中班语言公开课教案《家》的答案如下：活动目标： 帮助幼儿观察并理解家庭成员之间的关系，特别是血缘关系以及家族关系。活动准备： 准备挂图和家庭树作为教学工具。活动过程： 一家人团聚： 展示头像东东，让幼儿想象家庭团聚的场景，感受团聚的喜悦。
活动重点是理解诗歌语言，难点是按照重复结构仿编，一共分为三个部分。第一部分是学习作品。第二部分是理解诗歌。第三部分是仿编。
