活动管理课程案例分析题（活动管理的目的）
企业管理案例分析题
批评的必要性及方式； 建设性批评的重要性。案例二：沟通在企业管理中的作用 【案情】某企业通过一个培训游戏展现了企业内部沟通的重要性。游戏中，三名工人被蒙眼带到陌生地方，两名经理和一名总裁需要协作完成转移工人的目标。游戏模拟了企业实际场景，突出了沟通的重要性。【分析答案】企业上下级的沟通至关重要。
游戏的意义——企业上下级的沟通是多么重要啊！游戏完全根据企业现实状况而设计，总裁并不能指挥一切，他只能通过经理来实现企业正常运转；经理的作用更是重要，他要上传下达；而工人最需要的是理解和沟通。
请你理解一下这个游戏在管理上的意义 【分析答案】：游戏的意义——企业上下级的沟通是多么重要啊！游戏完全根据企业现实状况而设计，总裁并不能指挥一切，他只能通过经理来实现企业正常运转；经理的作用更是重要，他要上传下达；而工人最需要的是理解和沟通。
经营管理的难题餐饮企业的管理学难题厨师群体的流动性与企业经营风险的矛盾。对于所有的经营性经济实体来讲，企业管理的核心都是人才的管理。尤其是从工业经济向知识经济转型，从计划经济向市场经济转型的今天，人才的管理是决定整个企业经营成败的关键；但是，人才管理对于餐饮企业而言有着不同一般的意义。
管理沟通的案例分析题
案例分析题：沟通的中断 琳达是一个有着三个孩子的单身妈妈，被一个卡车运输公司雇用，做订单录入员。头两周，她被送去参加一个特殊的培训课程，每天早上8点到下午4点，在那里她学习怎样对订单进行分类、编码和输入计算机。最初有老师给她大量的不停的指导，逐渐地她越来越熟练，越来越自信，指导就逐渐减少。
H公司的案例强调了沟通在管理中的重要性，特别是“推己及人，以心换心”的原则。只有当每个沟通主体都能清晰定位自己的角色和责任，积极表达自己的想法和需求，同时理解他人的立场和期望时，才能构建一个高效运转的组织。
在新的一轮员工分流工作中，王主任遇到怎样的困境？在新的一轮员工分流工作中，王主任遇到了公司的技术中坚人才的流失和人才流动高峰期的到来，对公司保留等问题。
班级管理案例分析范文
班级管理案例分析范文篇1： ——整队上技能课 作者：朱萸 下节课是信息课，需要整队去机房。孩子们还未从中午的闹腾中安静下来，排队时，说话的，大闹的，叫嚷的，推搡的，整个教室一片混乱。我站在讲台上，静静地看着底下的他们，一反以往用提高声音来镇压的做法。
班级管理案例分析：我带这个班级已经两年了。本学期新换了一位科任老师。这段时间他常向我抱怨学生不好好学、成绩差。
小学班主任案例分析 范文 1 时光流逝，我从私立学校出来，成为一位农村小学教师已经有五年了，这五年中一直担任班主任工作，这里有成功的喜悦，也有失败的遗憾，但我最大的感受是充实，这一点可能是所有班主任的心声。
随后的两天我仔细观察他的表现，他在课堂上有了一点点 进步，我抓住这个机会表扬了他，并借机会向大家请求，把他定位， 第六组的小队长，管理他自己希望他能以班干部的标准要求自己， 给同学们创造一个良好的学习环境，并为他举办了隆重的佩带符 的仪式，各位老师都借助着这个契机，抓紧对他的教育。
班主任是班级工作的管理者和引导者，班主任对学生的身心成长有着潜移默化但又举足轻重的影响。下面是我为大家整理的班主任工作教育案例分析，供大家分享。 班主任工作教育案例分析一 学生如锁，找到合适每个学生的钥匙 班上有个学生叫江文浩，胖乎乎的，能说会道，是个挺可爱的男孩。
管理学的案例分析题
1、金先生公司的使命：生产高质量的印刷线路板，并快速向客户提供该公司的产品。机会：随着人们的不同需求以及技术的进步，金先生的公司可以引进最新的产品式样和设计，改进自己的产品，以满足客户的需求。
2、杨总经理的一天展示了管理学中的四个核心职能：计划、组织、领导和控制。他作为总经理，主要职责是组织的战略管理，并以官方身份进行对外交流。在计划职能方面，杨总经理设定计划时应具体清晰。案例中，年初计划目标模糊导致年终出现问题，这是一大败笔。
3、回答第一题：公司为员工营造的是一种轻松自在的工作环境，在竞争严峻的IT业，能够为员工提供这些服务能够极大增强员工的归属感和凝聚力。
4、管理学经典案例分析及参考答案 案例1 通用电气公司管理制度的变 五十年代初，美国通用电气公司年销售额已超过20亿美元。公司规模大了。权力完全集中于美国纽约总部，已经不能适应公司的发展，需要改良组织结构。于是公司总裁卡迪纳先生决定实施分权制度。
5、天、地、人是对公司内外部环境的概括描述。从案例中可以看出公司过去的成功来自天时、地利、人和，构成了公司的竞争优势。
幼儿园案例分析题:结合《商店销售员》案例,谈谈教师应如何指导幼儿的区...
开展区域活动能实现教育目标。幼儿的全面发展目标包括认知、情感、技能等，这些内容有的通过上课的讲解来实现，有的则需通过操作、实践来完成，从而培养幼儿的交往能力、独立能力、良好的自我意识。开展区域活动有利于幼儿身心的全面发展。
在这个过程中，教师用的不是语言来指导，而是重点采用了师生同步的行为指导，使孩子们觉得老师是他们的玩伴，共同享受活动的乐趣，活动的气氛轻松多了。因人而异，提供层次性的活动材料。
教师巡回观察，提醒幼儿不打扰别人购物，不乱动东西。 ——引导观察超市收款的过程，比较和在商店购物时有什么不同，了解超市购物的流程。 ——教师引导幼儿选择商品，然后拿着商品到收银台交费。 参观、购物后的感受。 教师引导幼儿用完整连贯的语言介绍超市的特点和超市购物的流程。
学生持相反的观点及假设应该引起兴趣，并起到推动课堂讨论的购买决策过程的性质和扩展的营销方案。我们希望，通过这种类型的课堂讨论，你可以增加你的感性的认识和理解，以购买他们的行为。
管理学案例分析有哪些?
1、就着手安排各楼层的员工轮休。案例二：美国著名管理学家坦明，在分析客人投诉时，有一个85～15模式。意思是说，客人的一般投诉中，真正造成投诉的原因，员工责任往往只占15%-20%，其余80%以上多是程序上、管理上，或其它的原因，换言之，大部分原因在于酒店的管理。被投诉的虽然是小陈、小李，但实际问题出在管理上。
2、这样就可以发挥直线-参谋型组织结构的优点，即各级直线管理者都有相应的职能机构和人员作为参谋和助手，因而能够对本部进行有效管理，以适应现代管理工作比较复杂而细致的特点，而每个部门都是由直线人员统一指挥，这就满足了现代组织活动需要统一指挥和实行严格的责任制度的要求。
3、第一点，一个经理自己所能管理的企业规模是有界的。
