设备管理课程观后感（设备管理课程观后感500字）
华为公司参观后感
华为公司参观后感 （一）20**年4月2日，我们一行近30人有机会参观了华为公司，留下了深刻的印象。华为公司20**年全球销售收入达到了1491亿人民币（218亿美元），同比增长19%；净利润为183亿人民币（27亿美元），净利润率为12%。
华为公司参观后感 （一） **年4月2日，一个风和日丽的上午，我们近30人一行来到华为公司考察学习，华为公司参观后感。华为20**年全球销售收入1491亿人民币（218亿美元），同比增长19%；净利润达到183亿人民币（27亿美元），净利润率为12%。
参访结束后，学员们深感华为的初心未变，即使在全球科技舞台上成就显著，仍坚持以解决社会问题为核心。他们表示，这次华为之行让他们对华为的全面理解更为深入，收获了宝贵的知识和见解。
观现代物流设备观后感
1、我还认识到，在未来的经济社会中，现代物流必定起到越来越重要的作用，但是我国物流专业人才缺乏，技术相对落后等客观现实是必须面对和改变的。而今，越来越多的物流管理专业人才走出校园，相信他们能为我国物流业的发展做出巨大的贡献。
2、其实，一直对日本人没有什么好感，不过看了这段视频之后也不由的佩服日本先进的物流管理，真是一个让中国人又敬又恨的民族呀！看汽车的生产过程，从最初的零部件组装，到最后成型后的清洗出厂，全部的电脑监控，全过程一体化的流动。
3、参观工厂观后感 篇1 带着激动而兴奋的心情，我们来到了目的地。展现在眼前的是一栋栋大楼，首先我们排好队来到大厅，分成了两队，分别由两位解说员为我们解说，还有公司的领导为我们讲解生产流程的具体内容，并为我们解答疑问。
4、参观川烟工业的观后感 在参观川烟工业公司之前，我对于工厂生产流程的理解仅限于想象中的机械化与先进。这次参观让我亲身体验了现代化生产线的魅力。首先，我被公司“以人为本、诚信立业”的理念深深打动，它不仅是企业文化的基石，更是员工认同和行动的准则。
开工第一课观后感
开工第一课观后感 篇1 本次专题讲座在开始复产复工的时间节点进行，旨在提醒企业单位绷紧安全生产这根弦，要时刻防范并有能力应对突发事件。讲座中就如何提高人的安全意识，在日常生活和工作中如何有效预防生产、交通、居家等各类安全事故的发生，以及灾难发生时如何自救等进行了讲解。
“开工第一课”观后感【篇1】 作为一名安全员，我就要让人人都来重视安全，绝对的遵章守法，不折不扣地遵操作规程之章，守安全生产之法！我清楚地认识到违章就是走向事故，就是伤害自己、伤害他人，甚至走向死亡。认识到违章的重要性，就不会抱有任何饶幸心理。
开工第一课个人观后感【篇一】 安全是每个人固有的意识，但对安全的范畴和重视程度理解不一。通过本部门的安全影像学习，曾有过的众多安全生产及火灾事故等都有浮现在脑海里，每一次事故的警笛都是那么揪人心弦，每一次惨痛的事故，都会给当事的亲人心头留下永久的痛。
开工第一课_安全观后心得四 通过学习，我主要有以下几点心得： 安全生产，不是 口号 安全生产，这是我们电力工作者每时每刻都能听到或者看到的警句。但是这不仅仅是个口号，更是我们工作的第一准则，是我们人身安全保障的唯一措施，不能因为以前的安全就忽略了以后的危险。
《天宫课堂第二课》观后感800字
《天宫课堂第二课》观后感800字 篇1 “天宫”是我国自主研发的一座空间站。你还别说，“天宫”这个名字可不是随便定的，那里面如一座宫殿，样样俱全。 空间站是一个可供宇航员短期住宿，并可以做各种太空研究和实验的“太空酒店式实验室”。那为什么要修建空间站呢？空间站可以测试未来可能用于太空飞行的各种技术设备。
“天宫课堂”第二课观后感1 三位宇航员带着我们做了许多实验：太空冰雪实验，液桥演示实验，水油分离实验……还带我们参观了他们的实验台。当然，最让我印象深刻的是水油分离的这项实验。
观看《天宫课堂第二课》个人观后感 篇1 中国航天员王亚平在距离地球300多公里的“天宫一号”上向全国中小学生讲授科普课。新颖的授课方式、直观的物理现象等等，将给孩子们植下热爱航天、热爱科学的萌芽，给青少年学子打开认知世界、追逐梦想的大门。 浩瀚宇宙，苍茫太空，自古以来就令全人类神往。
“天宫课堂”第二课观后感心得1 我观看了天宫课堂这一节目，这使我了解到了许多知识。 在2013年，我国航天员王亚平真正意义上做了第一次天空授课，而时隔8年，今日和曾经的技术有很大不同。而且这次摄像头的数量为和质量都变好了，这也给航天员们造成了很大的压力。
观看天宫课堂第二课观后感范文1“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”_年前，“太空教师”王亚平为全国6000多万名学生太空授课时的寄语尚萦绕在耳畔，如今她又一次踏上了太空之旅，将成为中国首位进驻空间站的女航天员，以及中国首位出舱女航天员。
王亚平天宫课堂第二课观后感1 一堂“太空授课”，牵动了无数国人的心，如果说此前和过去的载人航天器我们更多地骄傲于宏观上发射和运行回收的成功，那么我们现在骄傲的是航天科技和实验的细节上的生动美丽的展示，一堂太空课，究竟给我们带来了什么？ 首先是对青少年科学探索精神的影响。
