小学校本课程戏曲ppt，小学音乐戏曲校本课程
校园特色活动总结
1、在活动中，各个小组认真履行各组职责并相互帮助，加派人手维持现场秩序，是选手公平、公正、公开地比赛。通过这次活动，增强了我们的应变及组织能力，更充分体现了院生活部是一个有组织、有纪律、团结的大集体。
2、设立活动记录，为了使社团工作透明化、责任化、正规化，并为今后的社团工作积累经验，我社团于本学期设立了轮滑社社团活动记录。在记录中详细记录社内活动内容、社内人事变动、每周例行活动等。 完善每周例行活动，每周五下午在操场举行轮滑社团的例行活动。本学期，我社团通过各种途径改善活动状况。
3、书香校园活动总结1 为使我校师生畅游于书的海洋，滋润于书的花香，本学期我校在广大师生中开展丰富多彩的读书活动，进一步提高了学生的 思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐班级的建设，营造了书香校园，达到了活动目的。
4、校园活动总结1 书籍是人类进步的阶梯。为创设“书香校园”的读书氛围，丰富广大学生的学习生活，进一步实施“阅读成为习惯，让每一个中华人都成为爱书人”的工程，促进学生“好读书，读好书，读书好”。让学生与书为友，和书作伴，使读书成为一种习惯，成为一种生活，成为一种兴趣。
5、打造书香校园活动总结 本学期，在校领导的领导和帮助下，在全校师生的共同努力下，云洋小学紧紧围绕“书香满校园，读书伴成长”这一主题，力求让师生通过读书增加文化底蕴，通过经典诵读让孩子学会做人，让书香伴随师生成长，让特色引领学校发展。
义务教育课程要求实行什么设置
义务教育课程要求实行九年一贯制的课程体系结构，具体实施“六三”或“五四”学制。以下是关于这一设置的具体说明：学制设置：义务教育分为小学和初中两个阶段，实施“六三”学制或“五四”学制。课程设置：科学课程：贯穿一至九年级，初中阶段可根据实际情况分科开设物理、化学、生物学。
义务教育课程九年一贯设置，按“六三”学制或“五四”学制安排。历史、地理在初中阶段开设。实行“五四”学制的地区，可从六年级开设地理。小学阶段开设英语，起始年级为三年级；有条件的地区和学校可在一至二年级开设，以听说为主。
【答案】：C 新课程改革中，我国整体设置九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主，从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。
义务教育课程体系结构分为九年一贯制，实施“六三”或“五四”学制。历史和地理在初中阶段开设课程，对于实行“五四”学制的地区，地理课程可从六年级开始。小学英语课程从三年级开始，有条件地区和学校可提前在一二年级开设，侧重听说能力培养。
在我国新一轮基础教育课程改革中要求义务教育课程实行九年整体设置。当前基础教育课程改革的内容涉及以下六个方面的改革：课程目标与标准的调整：针对培养学生综合素质和创新能力的要求，对课程目标和标准进行调整和优化。强调素质教育的理念，注重学生的综合素养和能力培养。
【答案】：C 我国新一轮基础教育课程改革要求整体设置九年一贯的义务教育课程。
初中校园活动有哪些
初中校园活动有哪些：价值观教育；政治立场教育；理想信念教育；爱国主义教育；集体主义教育；法制观念教育；道德品质教育；心理健康教育。
文艺演出 校园文艺晚会：学校可能会举办文艺晚会，邀请学生表演歌舞、戏剧、朗诵等节目，展示他们的才艺和表演能力。音乐会舞蹈比赛：组织音乐会或舞蹈比赛，让学生展示音乐、舞蹈等方面的特长，激发学生的艺术兴趣。
初中主题教育活动有：价值观教育；政治立场教育；理想信念教育；爱国主义教育；集体主义教育；法制观念教育；道德品质教育；心理健康教育。以“爱国爱校·健康防疫·感恩奋进”为主题，分为校会班会爱国教育、防疫科普健康教育、开学典礼感恩奋进教育三部分。“树家国情怀，展济中风采”爱国爱校教育。
社区服务类 学校可以与社区合作，安排学生参与环境保护、垃圾分类、志愿服务、慰问老人等活动，让学生了解社会需求，培养社会责任感和奉献精神。
东莞中学初中部每年举办一系列丰富多彩的校园活动，包括读书节、艺术节、科技节和体育节，旨在推动师生阅读，营造浓厚的书香氛围。学校积极参与全国重点课题“新教育理论的实践与推广研究”，成为广东省仅有的两家实验学校之一，这凸显了其在教育改革中的领先地位。
戏曲进校园活动方案
启动戏曲进校园活动，把戏曲科目纳入地方课程，把唱腔板式引入音乐课及课外活动中，并根据学生年龄特点与学段课时计划逐步培养戏曲苗子。 展示教学成果。
非遗文化进校园活动方案 篇1 指导思想 为了传承和保护好我州非物质文化遗产，在继承优良传统文化的基础上，培养全校师生对“非物质文化遗产”传承与保护的兴趣，形成具有鲜明特色的校园文化，为广大师生创设优良的人文环境与和谐的发展氛围，我校决定在全校范围内开展“非物质文化遗产进校园”活动。
经典诵读活动：根据不同学段特点选择诵读材料，如幼儿园和小学低年级选择《弟子规》、《三字经》，小学中高年级选择《论语》、《大学》等。兴趣小组活动：组织学生开展诗词、书法、戏曲等兴趣小组，丰富课余生活。
．充分利用校园网、橱窗、板报和文化长廊等宣传阵地，大力宣传和弘扬民俗文化。同时“红领巾广播站”每周准时开播，专题为“民俗文化润我心”“民族精神代代传”，对中华优秀传统文化的内容进行宣传和介绍，在校园内营造学习中华优秀传统文化的良好氛围。
．开展黑板报、手抄报评比活动，深化民族精神。结合学校校本课程，传承和发扬民俗文化 （1）结合学校经典诗文诵读活动及音乐校本课程“传统戏曲进课堂”传承民族文化。（2）利用活动课及大课间时间组织开展校园传统小游戏，活跃民俗文化。（3）结合学校爱国画、学国画、画国画校本课程开展活动。
戏曲校本课程的名字
1、戏曲校本课程的名字 课程名称：戏曲课程类型：艺术类课程资源：自编开发教师：秦程莉授课时间：周三下午两节课授课对象： -至三年级选修此课程的学生研究背景中国戏曲是世界三大戏剧之一，源远流长，有着鲜明的民族风格，是人们喜闻乐见的文艺形式。全国许多地方都有自己的剧种，可谓百花齐放，异彩纷呈。
2、有创意的校本课程名称如下：家务课程：馒头课程、十字绣、厨艺、创客课程：科技之我是小创客 电影课程 戏剧课程：戏曲、课本剧、情景剧 绘本课程 乡土课程 校本课程是一个外来语，最先出现于英，美等国，已有20多年的历史了。
3、价值观教育；政治立场教育；理想信念教育；爱国主义教育；集体主义教育；法制观念教育；道德品质教育；心理健康教育。
