米生成课程中班ppt（绘制米的成长过程）
幼儿园中班用PPt上什么公开课好
1、作为一名幼儿园中班的老师，要成功地进行《糖果宝宝》这堂公开课，需要从活动设计、教学策略、互动环节等方面入手。下面是一些建议：活动设计 目标设定：明确教学目标是上好一堂公开课的基础。
2、《我的微笑》课件PPT。活动过程：教师和幼儿一起谈话，导入本次公开课的主题：①、小朋友天天都在一起做游戏、学本领，在幼儿园里面，每个人都有自己的好多好多好朋友和小伙伴，你和你的朋友以及小伙伴在一起的时候是什么感觉呢？②、就在森林的深处，住着一群可爱欢乐的小动物。
3、中班简单好上的健康公开课教案《蔬菜宝宝》如下：活动目标 引导幼儿认识：生活中几种常见的蔬菜名称以及它们的特征。 引导幼儿了解：蔬菜的营养价值，知道多吃蔬菜对身体有益。 培养幼儿的饮食习惯：养成不挑食的好习惯，爱惜粮食、爱吃蔬菜。活动准备 教学材料：《蔬菜宝宝》ppt。
4、看受众是谁，如果是家长的话，可以是这个年龄的孩子需要父母做什么，亲子游戏，教育类的。如果是孩子的话，可以是动手又动脑的课程。
5、- PPT课件：《不浪费粮食》活动过程： 通过谈话引入主题。教师播放课件图片，询问幼儿这些图片上的食物是什么，以及它们是从哪里来的（农民伯伯种出来的）。鼓励幼儿相互讨论并自由交流。对幼儿的回答给予表扬。
中班大米和小米的区别科学教案
1、小结：我们平时吃得比较多的是米饭、面条、面包等 ，这些都是用大米和白面做的，叫细粮。提问：刚才你吃了什么点心？味道怎么样？是用什么做的？小结：刚才我们吃的这些点心是用高梁、小米、红薯、玉米等做成的，这些东西叫粗粮。粗粮也是一种粮食，品种非常多。了解粗粮的营养价值。
2、小结：我们平时吃得比较多的是米饭、面条、面包等 ，这些都是用大米和白面做的，叫细粮。 提问：刚才你吃了什么点心？味道怎么样？是用什么做的？ 小结：刚才我们吃的这些点心是用高梁、小米、红薯、玉米等做成的，这些东西叫粗粮。粗粮也是一种粮食，品种非常多。 了解粗粮的营养价值。
3、通过实验了解不同物体可以发出不同的声音。 活动形式：小组 活动准备：大米、小米、红豆、蚕豆等，易拉罐若干，胶条等等。 设计意图 师幼互动 教育反思 通过倾听，感知不同的物品发出来的声音是不一样，并根据的自已有的生活经验，提出声音的不同的假设，为即将实验的结果进行推断。
4、幼儿园大班教案 篇8 活动目标 通过各种各样粮食主题的游戏促进孩子们的肌肉发达。 培养孩子们眼睛和手的协调能力。 让孩子们学会分类。
5、周二早餐：鸡蛋饼、南瓜糊、蒜香西兰花 南瓜、小米、糯米放在破壁机里，选择米糊模式，打成细腻的米糊，早餐每人喝一碗，温暖又滋润。手抓饼放在电饼铛里，上面打个鸡蛋，烙至两面金黄就好。手抓饼做早餐，简单方便。西兰花切成小朵，清洗干净后开水下锅大火烫熟后捞出。
幼儿园中班主题课件【三篇】|幼儿园中班ppt课件
幼儿园中班语言《大伞和小伞》课件篇一 活动目标： 培养幼儿认真，安静的倾听故事的良好习惯。 培养幼儿之间相互帮助的良好品德。 活动准备：ppt 活动过程： 结合图片讲述故事。 *逐一出示图片，结合图片有表情的讲述故事内容，帮助幼儿理解故事内容。 *让幼儿学说其中的几句对话。 引导幼儿给故事取名字。
幼儿园中班安全教育《别摸我》课件篇一 活动目标： 能区分陌生人与熟人。 知道不吃陌生人给的食物，拒绝陌生人碰触自己的身体。 知道跟陌生人走时，要征得老师和家长的同意。 活动准备： 每个幼儿准备家人、熟人、陌生人的照片各3---4张。 饼干、巧克力、玩具适量。
胡萝卜、黄瓜、白菜、土豆、花菜等实物若干、蔬菜宝宝图片数量与幼儿相等。活动过程：设置情景，激发幼儿探究兴趣。小朋友最喜欢的小飞飞和一群蔬菜宝宝来做客。
寻找危险的东西教师和幼儿一起找找班上或者活动区存在危险的东西，如插座、电源开关等等。引导幼儿怎么样去打开它们，不让自己受伤。为危险的地方帖标志。讨论：有什么办法能提醒我们大家在这些地方要注意呢？确立制作标志的内容，如红点、大红叉叉等。幼儿制作标志。
幼儿园中班语言《小蛇散步》课件篇一 【活动目标】 学习集体舞，初步掌握固定的动作模式，努力尝试在XX处独立做出即兴动作。 感受集体舞中与同伴合作的乐趣。 【活动准备】 音乐：田纳西摇摆舞曲。 【活动过程】 结合绘本情节，熟悉固定的动作模式。 出示P1，小蛇是怎样散步的？说一说，做一做。
幼儿园中班语言游戏《会爆炸的苹果》课件篇一 【活动目标】 初步理解故事的情节和人物形象的特点。 能积极动脑，大胆地想象故事的发展。 懂得要做一个爱劳动，诚实善良的孩子。 【活动准备】 课件；一盘切好的苹果，牙签；音乐《劳动最光荣》。 【活动过程】 （一）品尝水果，引发幼儿的兴趣，引出故事。
