
洪生绩效管理课程的简单介绍
企业管理培训课程包括哪些
企业管理培训的课程主要包括以下几大门类:战略管理类培训课程 这类课程旨在培养企业管理者具备战略规划和实施的能力。包括但不限于:企业战略分析、战略规划方法、战略决策与风险管理等。通过这些课程,管理者能够掌握制定和实施企业战略的核心技能,从而引领企业持续发展和创造价值。
企业管理培训的课程主要包括以下十大板块内容:团队组织及人力资源:主要探讨如何组建高效团队,优化人力资源配置,以及提升员工工作效率的方法与策略。供应链计划及管理:深入探讨供应链的优化策略,确保供应链的稳定性、效率及响应速度。
《中国式管理》课程从本土文化出发,探讨适合中国企业管理的策略与方法,提升管理效率。《企业财务九大系统》课程深入分析财务管理,帮助企业实现财务健康与价值最大化。《五项管理》课程通过团队建设、沟通协调、流程优化等五个方面,提升企业管理效能。
企业管理者培训课程内容主要包括以下几点:管理认知与组织效能:掌握管理基本理论:帮助学员理解管理的基本概念、原理和体系。角色转换:指导学员如何从非管理者角色顺利过渡到管理者角色。管理心理学:探索管理者和员工的心理规律,提升人际交往能力。
十倍业绩增长作者简介
洪生,中国企业管理界的翘楚,以其卓越的绩效咨询能力和丰富的实战经验闻名。他不仅是中山大学的兼职教授,也是英国威尔士大学的特邀培训导师,以及清华大学总裁班的授课专家。洪老师拥有世界顶级咨询机构的背景,拥有逾二十年的咨询顾问经历,服务过百余家国内外知名企业。
韩春剑,1967年7月出生于广东,拥有经济管理硕士学位,持有经济师资格,现任湛江市商业银行的董事长及党委书记。自2005年接任董事长以来,他凭借坚定的决心和创新精神,引领了广东省内城商行改革重组的新篇章。在他的领导下,湛江商业银行从一个濒临破产的边缘银行,成功转型为“中国最具成长力的中小银行”。
《扛责任 拿结果 带着答案来找我》作者简介齐磊曾任某咨询公司讲师部负责人、某日化产品集团分公司总经理,PTT导师,中国人社部首届“我是好讲师”百强,中国讲师网评选“中国讲师500强”,执行力、职业化品牌讲师,MTP-100课程研发人。
孙正义折戟的背后,是一个时代的结束。 阿里巴巴前CEO卫哲在接受路透社采访时,将孙正义称为“10倍先生”:“每次我解释任何商业计划或模型时,孙正义的第一反应就是说,‘大卫(卫哲英文名),可以扩大十倍吗?’……在我设法回答的情况下,他会接着问,‘再十倍呢?’” 孙正义的投资风格是大开大合、极为激进。
他创立的“影响力训练”机构迅速崛起,成为培训界的知名品牌,公司业绩在7年内以每年2-5倍的速度增长。易发久的培训经验极其丰富,曾为近3000家知名企业,包括130余家世界500强在华企业,提供专业训练。他的课程深受学员喜爱,学员满意度连续5年超过97%,其中2005年达到952%,创造了培训界的佳话。
作者:天道酬勤我午休 从跨境电商物流谈谈潜在十倍股华贸物流 疫情极大加速了海外的电商渗透率,类似于中国非典后,成就了阿里巴巴,淘宝,京东等电商。实际上海外虽然很发达,但是线下生意为主,电商渗透率并不高且增速并不快,但是疫情改变了这个结果。
洪生讲师简介
1、他更是中国十大培训师之一,位列全球华人人力资源讲师十强,被誉为中国的KPI专家。他凭借卓越的专业能力,为超过100家国内外企业提供了绩效管理咨询服务,服务行业广泛,包括电信、电力、机械、家私、电子、化工、房产、银行、食品、航空、医药和IT等20多个领域。
2、著名咨询专家洪生教授,以其丰富的13年咨询顾问和职业讲师经验,为企业界提供了宝贵的指导。他曾任职于世界顶级咨询机构,现任清华大学、北京大学、中山大学的兼职教授,并在英国威尔士大学担任特邀培训导师,同时也是创吉威咨询公司的首席顾问。
3、洪生,作为实战管理大师,他在英国威尔士大学、清华大学、北京大学等多所学府担任特聘教授,被誉为“中国KPI第一人”,拥有丰富的咨询和教学经验。高贤峰,北京大学博士,担任北京大学人本管理研究中心执行主任,中央党校等16家高校的总裁班特聘教授,专长于政策研究与人本管理。
4、简历中颇受人瞩目的是翟教授自发筹建“中国大学生创业训练营”的有关介绍,他亲自成功训练了数十万名大学毕业生,成就了无数人才的创业梦想,更被誉为“中国创业营销教父”。
5、何洪生 男,1947年2月出生,海南文昌人。高级讲师。1981年毕业于海南师范学院中文系,1988年毕业于华南师范大学中文系。
6、年曾因参加传销被警方追捕逃到北京 ,故改名翟鸿燊。国学实践应用专家:翟鸿燊(zhái hóng shēn) 青岛易学管理咨询公司特聘高级培训讲师。翟鸿燊中国商业直销实战训练导师,国学实践应用专家,经济与文化学者。
洪生老师的卓越经营管理系统培训在哪报名呢?
商学院洪生老师推出的卓越经营管理系统主要是,公司最核心的管理问题是,一定要把企业的组织绩效和部门费用、员工收入相关联。只有这样,最重要的是将核心员工的收入提高,而给核心员工加工资,可以倒逼他的能力成长。公司要考虑员工怎么活下去,要考虑员工的生活质量不降低。
通过在洪生老师的卓越经营管理实战课程中,我学习到,对员工的管理有8大步骤。首先,管理在大方向上要有目标,要让员工对公司目标有充分的了解学习。确立目标后,还需要制定策略,从不同的策略达到最终实现目标的结果。制定了策略还需要具体做好每个策略的计划,包括在时间上、完成度上的具体计划。
卓越经营模式是基于“现代管理之父”彼得·德鲁克的管理学理论,通过麦肯锡公司成功实践于世界财富500强的80%企业。该模式自上世纪90年代引入中国,经过洪生教授及其团队17年的实践,成功应用于38个行业,124家公司,实现了100%的成功案例。
卓越经营模式来自于“现代管理之父”彼得德鲁克的管理思想,由世界顶级咨询机构麦肯锡在全球超过80%的500强企业中进行实践,卓越经营模式第一人洪生教授及其咨询团队用17年的时间,在国内30多个行业,120多家企业中100%成功导入和改进,帮助企业获得数十倍的增长,迅速成为行业第一。
当今世界有很多不确定性和商业风险,但也有很多的商机,唯一不变的就是变化。学习后,先根据企业实际出发,针对主要存在的问题,学以所用,认真落地,特别在公司成倍增长方面,制定目标,寻找策略,希望达到一个良好的结果。
一般的培训,应定期进行的有安全(生产)培训(法律法规有相关学时要求),管理体系(质量、环境等)换版培训,风险管理培训(因为企业内外部环境的不断变化导致风险的变化)等。经营管理方面:如经营干部领导力培训、非人力资源的人力资源管理等。
十倍业绩增长内容简介
1、这些将激发员工的工作热情和动力,从而实现企业业绩的显著增长,达到十倍的提升效果。
2、他的专业和专注赢得了极高的客户满意度,其中全友家私、真功夫快餐连锁和金轮股份等企业在他的指导下,业绩实现了惊人的增长。尤其值得一提的是,这些企业在洪老师的辅导下,仅五年时间资产就增长了数十倍,迅速成为各自领域的领头羊。这无疑证明了洪老师在帮助企业实现业绩飞跃方面的卓越贡献和影响力。
3、青海春天药用资源科技利用有限公司的总设计师张雪峰引用了德鲁克的名言,强调了绩效在企业经营中的核心地位。洪老师教导极草采用战略绩效模式,这直接推动了公司业绩以十倍的速度增长,证明了这一方法的有效性。
4、提高产品利润;就是假如你的客流量还有你的转化率,成交率保持不变的话,那如果你想提升十倍的一个销售额,那么你就得把产品的利润提升十倍。但是你要是把这个利润提高10倍,你的产品价值就得提高100倍。这样才能让你的客户给你买单,让他满意。
5、自2018年2月10日接手管理景顺长城内需增长以来,刘彦春任职回报为1414%,同期业绩比较基准增长率为268%,景顺长城内需增长在上一轮牛市过后净值更上一层楼,成长为一只“二十倍基”。(数据来源银河证券、Wind,截至2020年8月31日)再如景顺长城优选现任基金经理杨锐文,被誉为“成长股猎手”。
6、十倍牛股通常具有以下特征:优秀的业绩和极高的成长性:业绩增长稳定:十倍牛股往往具有持续稳定的业绩增长,这是实现股价长期上涨的决定性因素。例如,长春高新、中国国旅等公司,在过去十年中年复合增长率均超过25%,显示出极高的成长性。
常用的绩效考核方法有哪些
1、常用的绩效考核方法主要包括以下几种: 直接排序法 这种方法通过将员工按某个评估维度从绩效最佳到最差进行排序,来实现对员工绩效的评价。 主要依赖于定性分析,便于快速比较员工间的绩效差异。 对偶比较法 通过对比员工之间的表现来确定谁更优秀。
2、企业常用的六种绩效考核方法包括:KPI绩效指标法:通过提炼关键绩效指标进行绩效评估。但存在运行难度大、需要较高专业性等局限性,小微企业需谨慎使用。目标管理法:管理者与员工共同设定目标并定期检查完成情况。强调员工参与和自我控制,但需注意授权不足和职责不清等问题。
3、目标管理法(MBO):这种方法通过设定明确的目标来指导员工的工作,由管理层和员工共同制定目标,并据此进行绩效评估。优点:实施简单,目标明确易设定,便于跟踪和评估。缺点:可能忽视员工的长期发展,且目标的设定有时可能导致短视行为。
4、绩效考核常用的方法包括目标管理法(MBO)、关键绩效指标法(KPI)和平衡计分卡(BSC)。目标管理法是目前应用最广泛的一种考核方式。其优点在于操作简便,目标设定相对容易,企业可根据自身情况进行设定。不过,由于目标设定可能存在的问题,目标管理法在激励性和系统性方面存在不足。
5、绩效考核常用的五种方法:简单排序法、强制分配法、要素评定法、目标管理法、360度考核法。简单排序法:简单排序法的操作首先,拟定考核的项目。第二步,就每项内容对被考核人进行评定,并排出序列。第三步,把每个人各自考核项目的序数相加,得出各自的排序总分数与名次。