音乐课程说课ppt课件？ 音乐说课稿模板ppt？
高中音乐说课稿
1、高中音乐说课稿 篇1 我说课的题目是欣赏小提琴独奏《思乡曲》。本课是《普通高中音乐教科书》（全一册）96年版普通高中音乐教科书第四单元中国近现代音乐中第二节器乐曲中的一首小提琴独奏曲《思乡曲》。我主要从以下几个方面阐述。
2、高中音乐《非洲鼓乐》优秀说课稿模板 先说说本单元的编写意图：“长江黄河腾起鼓声，非洲密林鼓语传情”中国鼓乐历史悠久形式多样，非洲鼓乐奇特神秘、奔放热烈。
3、高中音乐鉴赏说课稿1 各位评委老师： 大家好！我是来自周村区实验中学的丰彦，我要说课的课题是，花城音乐出版社出版的普通高中课程实验教科书音乐鉴赏课本第四单元第二节第三部分“影视音乐”。 下面我就从教材分析、教学目标、教学重点和难点、教法、学法、教学过程六个方面把我的说课思路展示给各位评委老师，敬请指导。
4、各位老师下午好，今天我的说课题目是《我和我的祖国》。我将从教材分析、教学目标、重点难点、课时安排、学情分析、教法以及教学程序七个方面进行阐述。说教材 《我和我的祖国》是义务教育课程标准实验教科书七年级上册《走进音乐世界》第一单元的歌曲。
5、高中音乐说课稿范文一：《第九（合唱）交响曲》 教学目标 【情感态度与价值观】 完整而充分地聆听乐曲，感受西方交响音乐的美，拓宽国际音乐文化视野，理解多元音乐文化。 【过程与方法】 通过听赏作品、讲授法以及小组合作探究法，学生能够进一步提高音乐鉴赏能力，感受作品背后的人文内涵。
大班音乐说课稿
大班音乐说课稿 篇1 设计意图： 感受体验。 创设情景，利用生动的课件，让孩子身临其境，走进中华大戏院，真正成为学习的主人，帮助幼儿掌握重点和难点句子。 自主学习。 通过信息技术与课程的整合，给孩子的自主学习提供有力的支持，利用多媒体技术，变孩子被动接受为主动学习，形成多维互动。 趣味创编。
大班音乐说课稿 篇1 说教材分析： 《鼓上的小米粒》是一个老教材，以往我们一直把它作为音乐游戏来组织教学。
大班音乐说课稿 篇1 活动目标： 体验叫卖声音韵绵长、旋律上扬悠远的特点。 学习创编叫卖词，大胆表演、表现叫卖乐音。 活动准备： 音乐录音。 幼儿已学过歌曲的歌表演。 纸、笔若干。
幼儿大班音乐《喜洋洋》说课稿范文：活动目标 情感与态度：通过欣赏《喜洋洋》这首乐曲，让幼儿感受乐曲欢快、热烈的氛围，激发幼儿对音乐的兴趣和热爱。知识与技能：引导幼儿学习《喜洋洋》的基本旋律和节奏，培养幼儿的节奏感和音乐表现力。
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要用到说课稿来辅助教学，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。说课稿要怎么写呢？以下是我收集整理的幼儿园大班上学期音乐说课稿《小鸟小鸟你真好》含反思，欢迎大家分享。
人教版小学音乐说课稿:让我们荡起双桨
1、各位评委老师，大家好，我是（ ）号考生，我说课的课题是人教版小学音乐教材五年级下册第五单元影视音乐中的第一课——《让我们荡起双桨》教材分析 《让我们荡起双桨》是电影《祖国的花朵》插曲，歌曲是明显的两段体，四二拍，旋律优美但又不乏热情。
2、《让我们荡起双桨》说课稿1 说教材 《让我们荡起双桨》是人民教育出版社小学语文第十册第五课的一篇精读课。课文讲述了一群天真无邪的小朋友去北海公园划船的情景。通过所见的美景表达他们轻松愉快的心情。通过学习教导学生爱父母。爱党。 选这篇课文是有两个目的： 是教导学生爱父母`爱党。
3、让我们荡起双桨说课稿（1）教材分析 《让我们荡起双桨》是电影《祖国的花朵》插曲，歌曲以两段体呈现，四二拍，旋律优美且充满热情。第一段旋律轻盈，给人以亲切之感，弱起小节的运用推动了情感的发展，第二段合唱，旋律起伏摇荡。歌曲展现了新中国少年儿童的幸福生活与健康向上的精神风貌。
4、小学生音乐说课稿范文 篇一 说教材 《苍山歌声永不落》是小学音乐第8册中的欣赏部份位于第9课，前是欣赏《喜庆进行曲》，后是表演《丁香 花》。
5、在教学的结束部份，我用《让我们荡起双桨》这首歌曲作为放松音乐，在美丽的校园背景下，我和学生一起用绳作放松操运动，让学生的生理和心理恢复到平常状态，同时还有机渗透了美育，陶冶了情操。
6、一）学生一臂间隔围成圆形，在音乐《让我们荡起双桨》伴奏下，师生进行呼吸放松整理活动。 （设计意图：借着优美、舒缓的音乐，让学生的身心尽快恢复到安静状态。） （二）教师用概括激励的语言综合评价 （设计意图：充分发挥学生的积极性与自主性，体现评价的教育与激励功能。
小学音乐课《小螺号》说课稿
1、《小螺号》小学音乐课说课稿：课程概述 《小螺号》选自人音版四年级上册，是一首欢快、活泼的儿童歌曲，通过轻快的旋律和生动的歌词，表达了纯真、快乐、自豪的情感。
2、教材分析 教学内容：《小螺号》是人民音乐出版社第八册第四单元的教学内容。教学目标：旨在让学生了解渔民的劳动生活与大海边生活的趣味，体验音乐与自然的和谐交融。歌曲特点：该曲调欢快、活泼，通过“小螺号嘀嘀嘀吹”抒发了少年儿童对生活的热爱与对大自然的赞美。
3、说教材：《小螺号》是人民音乐出版社第八册第四单元的教学内容，旨在让学生了解渔民的劳动生活与大海边生活的趣味，体验音乐与自然的和谐交融。该曲调欢快、活泼，通过“小螺号嘀嘀嘀吹”抒发了少年儿童对生活的热爱与对大自然的赞美。
4、《小螺号》小学音乐课优秀说课稿1 说教材 《小螺号》是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级第八册第四课《水上的歌》中的歌曲。它是本课的的重点教唱歌曲。第四课共需三课时进行，下面我说的是第一课时的内容，它紧紧围绕《小螺号》。《小螺号》是一首曲调欢快活泼的儿童歌曲。
5、在课程设计上，《小螺号》选自人音版四年级上册，是为儿童准备的欢快、活泼歌曲。通过轻快的旋律和生动的歌词，学生能感受到歌曲中纯真、快乐、自豪的情感，为他们呈现了一幅美好的画面。在教学中，教师不仅要对教材进行分析，还要充分了解学生，实施因材施教。
6、以下是我整理初中音乐课说课稿范文，以供参考。 音乐课说课稿（一） 说教材分析： 《小船》这首歌曲，歌词用了比喻的手法爸爸是船，妈妈是帆，小船摇着我的童年，抒发了对美满温馨的家庭生活的渴望、赞美。歌词为F宫调式，一段体结构，4/4拍。第一乐句与第二乐句均为4小节，第三乐句扩充为8小节。
初中音乐课说课稿
以下是我整理初中音乐课说课稿范文，以供参考。 音乐课说课稿（一） 说教材分析： 《小船》这首歌曲，歌词用了比喻的手法爸爸是船，妈妈是帆，小船摇着我的童年，抒发了对美满温馨的家庭生活的渴望、赞美。歌词为F宫调式，一段体结构，4/4拍。第一乐句与第二乐句均为4小节，第三乐句扩充为8小节。
初中音乐说课稿 篇1 说教材： 本课选自人音版七年级教材第十四册第三单元《长江两岸》，本单元主要是学习长江两岸的民歌，这是第一课时唱歌课。聆听中国民族民间音乐，知道其主要种类、风格《课程标准》从音乐学习的角度入手，将课程内容划分为四个领域，即感受与鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化。
初中音乐说课稿 篇1 教学目标： 情感目标：通过学唱《念故乡》，感受作者浓郁的思乡之情，激发学生热爱祖国、热爱故乡的情感，培养学生对生活的乐观态度和对美好未来的向往和追求。 知识技能目标：了解作曲家生平和相关文化，激发学生用富有感情的声音来演唱《念故乡》。
初中音乐说课稿 篇1 说教材 首先，我简单说一说我对于教材的理解。 《江河水》是九年级下册第三单元的一节欣赏课，是一首双管独奏曲，它从另一个侧面演绎着孟姜女哭长城的故事。《江河水》五十年代初经加工整理成为一首双管独奏曲，六十年代初由黄海怀移植为二胡独奏曲后流传更为广泛。
初中音乐《大海啊，故乡》说课稿：教学目标 知识与技能：学生能够准确演唱《大海啊，故乡》这首歌曲，掌握歌曲的节奏和旋律。过程与方法：通过多媒体辅助教学，结合范唱、跟唱、分组练习等方法，提高学生的音乐感知能力和演唱技巧。
说教材 教材是教师与学生沟通的重要桥梁，《教我如何不想他》作为冀教版九年级上册第二单元的一节欣赏课，由刘半农作词、赵元任作曲。这是一首艺术性较高的作品，通过学习，学生可以接受艺术歌曲的熏陶，感受作品的情感，进而激发对家乡和祖国的热爱。
