枸杞种植课程ppt？ 枸杞栽培技术要点？
幼儿园中班谷雨教案
1、幼儿园中班二十四节气谷雨教案 篇1 活动目标 培养动手能力，陶冶情操，教会他们用平和的心态从容处事； 在茶的冲泡中，教会他们讲究的是细节，如温度、时间、茶的投放量、茶器等等； 互动礼节：规范高雅的茶艺动作，久而久之养成良好的礼节，塑造孩子的身心。
2、活动目标 知道谷雨节气中观赏牡丹花的习俗。 观察并用语言描述牡丹花的特征。 感受牡丹花之美，学习爱护花卉。重点难点 重点：发现牡丹花的特征。难点：用语言表达观察发现。活动准备 古人赏牡丹图片、现代人赏牡丹照片、相机、ipad。活动过程 引导幼儿了解谷雨赏牡丹习俗。
3、低海拔河谷地带业以进入夏季。 我国古代将谷雨分为三候：“第一候萍始生；第二候呜鸠拂其羽；第三候为戴任降于桑。”是说谷雨后降雨量增多，浮萍开始生长，接着布谷鸟便开始提醒人们播种了，然后是桑树上开始见到戴胜鸟。
4、幼儿园中班雨水节气教案1 教学说明： “节气歌”是人教版小学语文第四册第五单元“语文园地”里的“读读背背”的内容。一般老师上课也许只停留在让孩子进行简单的记忆。不过这样的记忆效果并不好，等到六年级或者再长大一点，孩子就将曾经所学所记忆忘得一干二净。
《基于语文核心素养的语文课堂》
语文老师在组织教学活动时，一定要立足实际情况，根据学情需要确定“双基”，“三维目标”和“核心素养”哪个是课堂内容和主要目标，不能拔苗助长，也不能好高骛远，我们这里说“素养”是要求老师们要有这个思想和意识，知道语文课堂的路在哪里，方向在哪里，最终还是要让“素养”落地，提现在课堂里。
在语文教学中我们要善于抓住每课的内容，巧设导语或问题或联系生活的课堂活动来激发他们的学习兴趣。创设愉悦、民主、开放的课堂 在课堂上教师要善于通过各种手段和方法创设一个互相尊重、理解、宽容的课堂学习环境，使学生对教师产生亲近感，即情感上的安全感和心理上的轻松感。
进行小学语文教学的时候，要想培养学生的人文气质，首先需要重视对学生情感的培养。
幼儿园大班教案
1、幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。
2、复习故事内容，让幼儿掌握“我要买什么”，“我用圆圈做什么”两个句型。引导幼儿讨论游戏规则。请一组能力强的幼儿进行示范表演，师幼评价，鼓励幼儿表演时采用不同的动作、语句。分组表演，让能力强的幼儿在各组中担任猴子角色，鼓励语言能力较差的幼儿模仿录音旁白。
3、《我的名字》幼儿园大班教案1 活动目标：- 在反复哼唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感。- 能通过变化歌曲的快慢速度用快乐的情绪演唱，体验歌曲节奏的变化和集体游戏的有趣。活动准备：- 请家长协助幼儿制作一个有趣的面具。
谁有中学课本“三颗枸杞豆”的作者程海的介绍,和在什么背景下写的...
1、程海，1947年生于陕西省乾县大墙乡程家村，1968年毕业于乾县师范。历任乾县大墙中学教师、县文化馆创作组组长，咸阳市艺术研究室副研究员。1970年开始发表作品。中国作家协会会员，陕西作协常务理事，国家一级作家，享受国务院特殊津贴、政府有突出贡献专家、咸阳市作家协会主席。70年代开始发表作品。
2、这篇文章发表于1983年，源于在县文化馆工作的程海于驻队时，路见一位癌症病人，与之聊天，而后创作此文。《三颗枸杞豆》是一篇关于哲理的文章，文中的三颗枸杞豆启发青少年要珍惜生命，抓紧学习，知难而进，勤奋不辍。
3、苏教版七年级下册《三颗枸杞豆》一文我与三叔只两面之缘，却深刻影响我一生。这不仅因为文章思想深邃，还归功于作者程海运筹帷幄，精心布局，巧妙构思。人称运用妙。全文采用第一人称，我参于其中，倘不了解写作背景，读者会以为文章全属真实，使人感动至深。
三颗枸杞豆的作者简介
程海，1947年生于陕西省乾县大墙乡程家村，1968年毕业于乾县师范。历任乾县大墙中学教师、县文化馆创作组组长，咸阳市艺术研究室副研究员。1970年开始发表作品。中国作家协会会员，陕西作协常务理事，国家一级作家，享受国务院特殊津贴、政府有突出贡献专家、咸阳市作家协会主席。70年代开始发表作品。
程海，中国的一位杰出作家，拥有着丰富的文学成就。作为中国作家协会会员和陕西作协常务理事，他是一位国家一级作家，享有国务院特殊津贴，同时被认定为政府有突出贡献的专家。程海出生于1947年，故乡位于陕西乾县大墙乡上程家村。
程海程海，中国作家协会会员，陕西作协常务理事国家一级作家，享受国务院特殊津贴、政府有突出贡献专家、咸阳市作家协会主席。1947年生于“陕西乾县”大墙乡上程家村，先后于大墙小学、薛录中学读书，1964年考入乾县师范，1968年毕业。1970年调入乾县文化馆工作，1980年调入咸阳市文艺创作研究室。
作者简介：程海，中国作家协会会员，陕西作协常务理事国家一级作家，享受国务院特殊津贴、政府有突出贡献专家、咸阳市作家协会主席。1947年生于“陕西乾县”大墙乡上程家村，先后于大墙小学、薛录中学读书，1964年考入乾县师范，1968年毕业。1970年调入乾县文化馆工作，1980年调入咸阳市文艺创作研究室。
程海，中国作家协会会员，陕西作协常务理事国家一级作家，享受国务院特殊津贴、政府有突出贡献专家、咸阳市作家协会主席。1947年生于“陕西乾县”大墙乡上程家村，先后于大墙小学、薛录中学读书，1964年考入乾县师范，1968年毕业。1970年调入乾县文化馆工作，1980年调入咸阳市文艺创作研究室。
苏教版七年级下册《三颗枸杞豆》一文我与三叔只两面之缘，却深刻影响我一生。这不仅因为文章思想深邃，还归功于作者程海运筹帷幄，精心布局，巧妙构思。人称运用妙。全文采用第一人称，我参于其中，倘不了解写作背景，读者会以为文章全属真实，使人感动至深。
